(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教材指出：钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说，而要创造出作品中深厚的滋味，钟嵘认为关键在于（）
A．如何运用新兴的五言诗的形式来写作
B．如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
C．如何吸收并运用四言诗"文约义广"的经验来写作
D．如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述殷璠的诗歌理论。

【◆参考答案◆】：（1）殷璠的诗歌理论主要见于他的唐诗选本《河岳英灵集》。 （2）《河岳英灵集》选开元、天宝年间24位诗人200多首诗，他的选诗标准与序论评语代表了盛唐诗歌批评的特点。 （3）他提倡古体与新声的结合，文与质的结合，建安风骨与太康声律的结合，推崇具有神情、兴象、风骨的作品。 （4）总之，殷璠注重作家主体精神、气质情感，主张作品由情兴自然而生，提倡诗歌的形象美与意境美，及时从理论上肯定了盛唐诗歌。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求，故其妙处莹彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，境中之象，言有尽而意无穷。”这段诗论出自（）
A．宋代严羽
B．唐代司空图
C．唐代皎然
D．宋代苏拭

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 文学批评研究的对象是（）。
A．抽象思维的产品
B．艺术思维的产品
C．思辩活动的产品
D．逻辑活动的产品

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《史记·刺客列传》里，司马迁人物荆轲刺秦失败的原因是（）。
A．尺八匕首不及七尺之剑
B．太子丹处置失当
C．剑术粗疏
D．效法曹沬生劫之

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “太白《忆秦娥》，声情悲壮，晚唐、五代，惟趋婉丽，至东坡始能复古。后世论词者，或转一东坡为变调，不知晚唐、五代乃变调也。”这段词论出自（）。
A．梁启超《饮冰室诗话》
B．王国维《人间词话》
C．陈延焯《白雨斋词话》
D．刘熙载《艺概》

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 如从启蒙者与大众之关系的角度看《复仇》，则鲁迅对于启蒙主义的看法是（）。
A．启蒙主义遭致失败，理应放弃
B．不是启蒙者启大众之"蒙"，恰恰相反，是大众教育启蒙者，启这些自以为是者之"蒙"
C．启蒙者高高在上，该是眼睛向下的时候了
D．启蒙主义遭遇了悲剧性的尴尬

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 穆旦属于哪个文学流派：（）。
A．现代派
B．朦胧诗派
C．现代派
D．九叶派

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] （司马迁的）“发愤著书”说

【◆参考答案◆】：司马迁在《报任安书》历述韩非、屈原等人的事迹后，总结说："《诗》三百，大氐贤圣发愤之所作也。"提出了"发愤著书"说。司马迁通过分析历史上许多伟大人物的事迹和作品揭示了一个真理：在中国古代文学史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持自己的进步理想或正确的政治主张，在遭到反动势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争、发愤著书的产物。值得注意的是，司马迁的《史记》对汉武帝刘彻并没有发泄私愤，而是既写了他残忍、好大喜功和追求长生不老等可笑事迹，也写了他的雄才大略和文治武功的伟大之处，有着公正的"实录"精神。"发愤著书"说对后来韩愈的"不平则鸣"说、欧阳修的"诗穷而后工"说都有很大的影响

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] “以意逆志”

【◆参考答案◆】：出自《孟子；万章上》。"意"是指诗的表层意思，"志"是指深层情志。主张通过对作品文本表层的象征的"意"，去推求作品的深层意蕴和作者之志。此说是与文学创作中的比兴手法相对应的批评方法，长期为后世批评家所遵用，并在鉴赏学中得以拓展其理论内涵。"以意逆志"语出《孟子》。以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意。所谓"以意逆志"，是指读者不要望文生义、机械理解作品，而应从作品的整体出发，用自己的切身体会去推测作者的本意，从而理解作品的思想感情。孟子的这种诗歌鉴赏方法为中国文学提供了比较客观实在的批评原则。