(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 《三里湾》中走社会主义集体化道路的代表是（）。

【◆参考答案◆】：王金生

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 谢眺和谢灵运同族，世称“二谢”，谢灵运为大谢，谢眺为小谢。二人的诗境与诗意有何不同？

【◆参考答案◆】：1）大谢的山水诗仍然带有一些"玄言"的色彩，小谢的山水诗则抒发了思想感情，玄言诗的影响差不多已被消除殆尽。2）谢眺的山水诗把描写景物和抒发感情自然地结合起来。他浮沉于政治旋涡之中，目睹仕途的险恶和现实的黑暗，因此常常通过对景物的描写，表现出对于宦途的忧惧和人生的苦闷。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 以《再别康桥》为例，说明徐志摩诗歌的诗美特色。

【◆参考答案◆】：1.音乐美（押韵）：音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。以《再别康桥》为例，其押韵，韵脚为：来，彩（ái）；娘，漾（iáng）；摇，草（áo）；虹，梦（óng）；箫，桥（áo）；来，彩（ái）。每节押韵，逐节换韵，音律和谐。回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。2.绘画美（词藻）：绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了"云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草"等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如"招手""荡漾""招摇""揉碎""漫溯""挥一挥"等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。3.建筑美（诗节的匀称和句的均齐）：建筑美，是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 略述《蚀》三部曲在中国现代文学史上的意义。

【◆参考答案◆】：1、现代较早反映青年知识分子生活的作品之一。2、最早反映北伐大革命时期生活的长篇小说。3、茅盾文学创作生涯的开始，现代较早出现的优秀长篇之一。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述《屈原》的浪漫主义特色和诗情

【◆参考答案◆】：1、作者大胆地提出了"失事求似"的历史创作原则，如剧中将屈原坎坷的一生浓缩在一天里展开，创造了婵娟形象，以"淫乱宫廷"向屈原问罪等等，都参合着作家的大胆的艺术想象，艺术真实与历史真实的统一。2、根据历史可能性的原则舍弃了人物某些非必然的生活情节而突出其精神，从而将人物理想化。如屈原潜到汉北以图再起。3、喷发式的感情表达方式和大开大阖的戏剧冲突的结合，如《雷电颂》。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《这不过是春天》中厅长夫人形象。

【◆参考答案◆】：知识女性形象她曾有过美妙的青春少女梦。她十年前与大学生冯允平热烈相恋，当冯允平向她求婚时，她嫌冯允平穷而分手。做了厅长夫人后，一方面她安享厅长夫人的荣华富贵；另一方面在内心又受着空虚与冷寂的煎熬，得不到爱情的温馨。这也就形成了她性格的双重性特征：她既厌恶自己没有情爱的生活，渴求昔日情人的爱，又没有勇气丢弃厅长夫人的荣华富贵飞出金丝鸟笼般的环境；她既追求纯情与挚爱，又眷恋世俗的既得利益；她既有强烈的虚荣心，又隐藏着浓烈的自卑情绪；她既可将自私的性爱化为舍己救人的行动（如救出冯允平），使自己的灵魂来了一次升华，又无力挣脱现实环境的羁绊而继续沉沦。总之，她就是这样一个矛盾、复杂的知识女性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在民族形式的论争中，把民族形式和现实主义、大众化问题联系在一起发表独特见解的是（）。
A．郭沫若
B．茅盾
C．胡风
D．葛一虹

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 下列鲁迅小说中新知识分子形象是（）。

【◆参考答案◆】：魏连殳

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 现实主义文学思潮的特征

【◆参考答案◆】：1、鲁迅的小说集《呐喊》、《彷徨》奠定了新文学的现实主义基础。2、现代最早、成员最广的新文学社团文学研究会，其文学思想基本倾向是现实主义。理论上对文坛发生了重要影响；创作方面，创作了许多现实主义小说，有反映社会问题的"问题小说"和反映现实人生的"乡土文学"。3、除文学研究会外，当时影响较大的语丝社，基本倾向也是现实主义。4、欧美现实主义作家及其代表作品，在这时期得到大量翻译。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 左联时期进行了几次“文艺大众化”讨论？主要收获是什么？

【◆参考答案◆】：第一次：1930年3—5月第二次：1931年11月—1932年6月第三次：1934年初关于大众语的讨论收获：1.认识了文艺大众化运动的性质、中心任务2.明白了大众化的根本在于作家深入生活，改造世界观。3.认识到要正确地利用旧形式和大众语