(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 调节策略

【◆参考答案◆】：
根据从监视策略所获得的有关信息，对学习计划和方法进行调节，维持或修正体育学习行为，使学习的计划和方法更能适合学习的要求，有利于预期目标的实现。常用的调节策略的方法和技能有：调整学习步骤、变换练习的条件、采用新的学习或练习方法等。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 剧烈运动后容易出现重力性休克，应该（）
A．立即停止运动，坐下休息
B．立即补充水分，保持身体内循环稳定
C．慢慢跑一段距离，做一些深呼吸和轻微运动
D．不要立即停下，仍然做一些大幅度动作练习

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 武术的步法中（）是最省力的？
A．马步
B．歇步
C．弓步

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 身体运动力量包括（）
A．运动器官收缩产生的拉力
B．关节、韧带和肌肉的弹力
C．人体或器材所受的重力
D．空气和水的阻力

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。

【◆参考答案◆】：1）上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。2）下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

【◆参考答案◆】：体育课程资源

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 南京市元旦健身长跑运动开始于（）年。

【◆参考答案◆】：1974

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）
A．观摩课
B．考核课
C．讲评课
D．普通课

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 营养素是指能在体内消化吸收，具有供给热能、（）、（），为机体进行正常物质代谢所必需的物质。
A．构成机体组织
B．维持中枢神经系统功能
C．调节生理机能
D．保护肝脏

【◆参考答案◆】：A, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）
A．潜在性
B．多质性
C．多样性
D．丰富性

【◆参考答案◆】：B