(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？

【◆参考答案◆】：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教学进度

【◆参考答案◆】：学期教学工作计划

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 开发利用体育课程资源的意义

【◆参考答案◆】：
1开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要前提
2开发利用体育课程资源可以提高教师的教学水平，促进教师的发展
3开发利用体育课程资源可以提高学生的主体地位，促进学生的全面发展

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 体育复述策略属于（）
A．元认知策略
B．认知策略
C．运动技能形成策略
D．资源管理策略

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 体育完整练习法运用于（）
A．认知与定向阶段
B．联系形成阶段
C．自动化熟悉阶段
D．分化阶段

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 现代垒球运动起源于美国，是由（）运动发展演变而来。
A．棒球
B．手球
C．篮球
D．高尔夫球

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育课程学习的特征主要表现为哪几个方面？

【◆参考答案◆】：
1）在体育学习中，学生以学习和掌握间接经验为主。
2）学生的体育学习是在教师指导下进行的。
3）体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行。
4）在体育学习中学生要承受一定的运动负荷。
5）体育学习参学生良好情感和品德的形成具有独到的作用。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 耐力素质是指人体进行长时间工作的能力，或者人体对抗疲劳的能力，按照运动时能量代谢的特点可分为（）
A．速度耐力、力量耐力、静力耐力
B．有氧耐力、无氧耐力
C．一般耐力、专项耐力
D．静力性耐力、动力性耐力

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.

【◆参考答案◆】：各种起跑，小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，加速跑，接力跑等