(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。

【◆参考答案◆】：自我表象

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
A．广泛多样
B．生动形象
C．形式丰富
D．潜在性

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。

【◆参考答案◆】：可行性；常规性

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 从运动解剖学的角度，可以把身体运动分为（）、（）、（）和（）等。

【◆参考答案◆】：内收运动；外展运动；旋内运动；旋外运动

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 体育文化是（）
A．关于人类所创造的物质财富和精神财富的总和
B．关于人类体育运动的物质和精神文化的总和
C．关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和
D．关于人类体育运动的精神财富的总和

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 没有锻炼基础的人，如果一开始就参加时间长、强度大的运动训练，身体就会出现不良的感觉。这种锻炼方法主要是违背了（）原则。
A．自觉性
B．全面性
C．持之以恒
D．循序渐进

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一个国家没有获得过男子世界足球杯冠军？（）
A．荷兰
B．乌拉圭
C．法国
D．德国

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何开发与利用体育信息资源？

【◆参考答案◆】：
在体育教学中，对于技能（如背越式跳高的教学）的学习，可以组织学生在网上搜索有关知识，并组织观看背越式跳高动作的课件，让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解，指导和帮助学生掌握技能的方法。
另外，在篮球课教学中，可以让学生在多媒体教室里利用网络资源，为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间，要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况，并组织学生进行讨论，让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力，激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神，从运动员身上学习他们为国争光的情怀，敢于向自己挑战，向困难决不屈服的斗志。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 对（），最佳效果是在变化练习形式以任意提供的方法才能达成。
A．儿童
B．成人
C．女运动员
D．男运动员

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述体育教学评价的原则

【◆参考答案◆】：客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则