(1)【◆题库问题◆】：[单选] 体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A．动作不协调，难以发现错误
B．动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C．动作流畅，不需要意识控制
D．动作连贯性、精确性加强

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，对手球比赛规则叙述明显错误的是（）
A．比赛时，教练员可以根据规则随时更换队员只要遵循先下后上和在本方换人区进行换人的规则
B．比赛场地两端中间各设置一个宽4米，高1.8米的球门
C．比赛中允许进攻队员持球走3步，运球后还可走3步，持球不得超过3秒
D．比赛中场上队员不得超过7名，其中1人是守门员

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？

【◆参考答案◆】：（1）人力资源的开发；（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 英国球星韦恩鲁尼在2004年由（）球队转入曼联。

【◆参考答案◆】：埃弗顿

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 第十一届全运会在中国山东哪个城市承办？（）
A．日照
B．青岛
C．潍坊
D．济南

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

【◆参考答案◆】：个性心理特征；个性倾向性

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育教学过程的基本规律是什么？

【◆参考答案◆】：
（1）体育教学过程的一般规律：社会制约性规律，认识规律（感知、思维、实践），学生身心发展的规律，教与学辩证统一规律（主导作用、主体地位），教育、教养和发展相统一的规律，教学内容和教学过程相统一的规律，教学效果取决于教学基本要素合力的规律，体育教学过程的控制反馈规律
（2）体育教学过程的特殊规律：动作技能形成的规律，人体机能适应性规律（工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段），人体生理机能活动能力变化的规律。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 足球场球门的高度应是（）米
A．2.42米
B．2.44米
C．2.40米
D．2.35米

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国18-25岁的男大学生身高均值为多少厘米。（）
A．171
B．173
C．175
D．177

【◆参考答案◆】：B