体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

习题答案
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体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

【◆参考答案◆】:执行者、组织者

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 现代体育文化其体育行为主要是()
A.观赏体育赛事
B.群体性的竞技活动
C.个体性的保健活动
D.各种类型的娱乐活动

【◆参考答案◆】:B, C, D

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 学校课余体育运动竞赛的项目和时间要()

【◆参考答案◆】:相对固定

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 美国国家美式足球联盟的年度冠军赛叫()。

【◆参考答案◆】:超级碗

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 国家体育总局是我国体育的社会组织。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育途径按区域可分为()、()和()。

【◆参考答案◆】:家庭体育;学校;社区体育

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 分析体育课的方法有全面分析和()
A.集体分析
B.个人分析
C.综合分析
D.专题分析

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 出现运动性腹痛应从以下几个方面处理()
A.慢跑
B.加深呼吸
C.按摩疼痛部位
D.快跑

【◆参考答案◆】:A, B, C

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述短跑运动员采用蹲踞式起跑的原因。

【◆参考答案◆】:
短跑运动员采用蹲踞式起跑,选择为两腿能快速有效地蹬伸创造条件的预备姿势。在起跑器上起跑,可使运动员获得牢固的支撑,改善两腿用力条件。
在预备时,运动员运用提高肌肉预张力的方法,可使肌肉提前进入"工作状态",增大蹬离起跑器的速度和力量。
起跑时,运动员重心至起跑线的水平距离较短,前后腿蹬地力的水平分力明显大于垂直分力,它们之间的比值约为二分之一,能形成很小的蹬地用力角。因此运动员可获得较大的重心水平加速度及水平速度。这是蹲踞式起跑所具有的良好的向后蹬地条件所造成的。
总之,蹲踞式起跑提供了短跑出发时最好的水平加速度的力学条件。

(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 中世纪时期是欧洲体育发展的第二个高峰。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

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