试列举10项起源微生物学研究的特有操作技术。试列举10项起源微生物学研究的特有操作技术。

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试列举10项起源微生物学研究的特有操作技术。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试列举10项起源微生物学研究的特有操作技术。

【◆参考答案◆】:显微镜技术;制片染色技术;无菌操作技术;消毒灭菌技术;纯种分离技术;选择性培养技术;鉴别性培养技术;突变型标记技术;菌种保藏技术;深层液体培养技术。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 比较病毒、类病毒、拟病毒和朊病毒。

【◆参考答案◆】:病毒是一种含有RNA或DNA的遗传因子,核酸外被蛋白质,能在细胞中复制,但是具有特征性的细胞外形式。类病毒的细胞外形式是裸露的RNA,没有蛋白质衣壳。RNA分子不含编码蛋白质的基因,其复制完全依赖宿主的功能。通过影响宿32主细胞的mRNA加工过程而使宿主致病。拟病毒又称类类病毒、壳内病毒或病毒卫星,是一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒,仅由裸露的RNA或DNA组成。拟病毒的复制必须依赖辅助病毒的协助。拟病毒也可干扰辅助病毒的复制减轻其对宿主的损害。朊病毒又称蛋白侵染因子,是一类不含核酸的传染性蛋白质分子,因能引起宿主体内现成的同类蛋白质分子发生与其相似的构象变化,从而使宿主致病。

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德,他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献,主要集中体现()学说、免疫学——预防接种和证实发酵是由微生物引起的;而被称为细菌学奠基者是()国的(),他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献,主要集中体现建立了()和()。

【◆参考答案◆】:彻底否定了“自生说”;德;柯赫;细菌纯培养技术;提出了柯赫法则

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试举几例说明放线菌与人类的密切关系。

【◆参考答案◆】:产抗生素:放线菌最突出的特征之一是能产生种类繁多的抗生素,已广泛用于医药、工业、农业、食品加工以及生物学基础理论研究等众多领域。产多种酶:例如葡萄糖异构酶、蛋白酶等,已用于工业生产酶制剂产维生素:小单孢菌属固氮:如弗兰克氏菌属物质循环:对纤维素、石蜡、琼脂、角蛋白以至橡胶等具很强的分解能力。有害:有些寄生型放线菌能引起人、动物和植物的疾病。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 支原体对哪些抗生素敏感?对哪些抗生素不敏感?为什么?

【◆参考答案◆】:不敏感的抗生素:主要是抑制细胞壁合成的抗生素,如青霉素、环丝氨酸等,因支原体无细胞壁。敏感的抗生素:包括抑制蛋白质生物合成的抗生素,如四环素、红霉素等。抑制细胞膜上甾醇合成的抗生素,如两性霉素、制霉菌素。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓转化?何谓转染?转染与转化有何不同?

【◆参考答案◆】:转化:受体菌直接吸收外源DNA片段,通过交换,把它整合到自己基因组中,再经复制就使自己变成一个转化子。转染:用噬菌体或其他病毒的DNA(或RNA.去感染感受态的宿主细胞,并进而产生正常的噬菌体或病毒后代。转染与转化不同之处:没有提供遗传基因的供体菌。中间不发生任何遗传因子的交换或整合。不产生具有杂种性状转化子。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么革兰氏阳性菌不产生内毒素?

【◆参考答案◆】:内毒素是存在于大多数G-的细胞壁外层的脂多糖,革兰氏阳性菌细胞壁中没有这种成分。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简要说明人体肠道中的正常菌群对机体的主要作用。

【◆参考答案◆】:排阻、抑制外来致病菌;提供维生素;产生酶;有些肠道菌可固氮;帮助消化。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 以链霉菌属为代表的放线菌其菌丝体按结构与功能不同可分为哪几种类型,各有什么功能?

【◆参考答案◆】:基内菌丝(又称基质菌丝、营养菌丝或一级菌丝),当其孢子落在固体基质表面并发芽后,菌丝体就不断伸长,分枝并以放射状向基质表面和内层扩展,形成大量色浅、较细的具有吸收营养和排泄代谢废物功能的菌丝。气生菌丝:由基内菌丝生长到一定阶段,不断向空间方向分化出颜色较深、直径较粗的分枝菌丝。孢子丝:大部分气生菌丝生长到一定阶段特化形成的菌丝体结构。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓大荚膜?何谓微荚膜?如何证明其存在?

【◆参考答案◆】:大荚膜:某些产荚膜菌向细胞壁表面分泌的一层厚约200nm,具有一定外形、松散、透明的胶质状物质,化学组成因菌种而异。通过负染色法,用中国墨等染色后,可在光学显微下看见菌体周围有一无色透明圈即是。微荚膜:某些产荚膜菌向细胞壁表面分泌的一层厚约200nm以下,与细胞结合较紧的胶质状物质。通过血清学方法(如荚膜肿胀实验)可证明其存在。(光学显微镜看不见)

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