被测量的概念或事物放在量表的顶端,要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号,研究者通过对被测量的概念或事物放在量表的顶端,要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号,研究者通过对

习题答案
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被测量的概念或事物放在量表的顶端,要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号,研究者通过对

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 被测量的概念或事物放在量表的顶端,要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号,研究者通过对这些记号所代表的分数的计算,来研究人们对某一概念或事物的看法或态度,或者进行个人或团体间的比较分析。这是利用:()量表在进行测量。
A.总加量表
B.语义差异量表
C.程度量表
D.测验量表

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 保证资料收集质量的措施主要有()。
A.提高调查员的自觉性和责任感
B.加强对实际资料收集工作的组织管理和经常性的检查、监督,发现不符合要求的及时处理、纠正
C.增加调查员的数量
D.加强对调查员的管理工作
E.增加资料收集的方法

【◆参考答案◆】:A, B

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 当测量代码中的小数点具有意义时的测量尺度包括()
A.定类尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度

【◆参考答案◆】:C, D

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 社会调查的功能主要有()。
A.描述性功能
B.解释性功能
C.预测性功能
D.调节性功能

【◆参考答案◆】:A, B, C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 按一定标准把抨物分为两类或多类,各个类别只反映质的区别,而不反映量的区别,这种变量称为()
A.离散变量
B.连续变量
C.中间变量
D.定类变量

【◆参考答案◆】:A

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 测量的效度有两层含义,即()
A.内在效度
B.外在效度
C.潜在效度
D.表面效度
E.构思效度
F.统计效度

【◆参考答案◆】:A, B

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 消费者购买了两斤白糖,经过行业专家检测证实是白糖。在“两斤白糖”这个概念认识中,这时“白糖”属于()
A.信度
B.内容效度
C.效标效度
D.构想效度

【◆参考答案◆】:A

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 组织考察团到国外参观考察,就是一种()。
A.实验室观察
B.非参与观察
C.参与观察
D.自然考察

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 撰写调查报告的步骤及其内容?

【◆参考答案◆】:调查报告的撰写包括以下五个步骤:(1)确定主题、形成观点。这是调查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。调查报告的观点,是调查者对调查对象提出的看法与评价,也是调查报告主题(中心论点)的发散。观点构成调查报告的论点,分为不同的层次:中心论点,即调查报告主题;下有若干说明主题的分论点。分论点之下,还可以视需要,设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合,就构成了调查报告的骨架。(2)精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要,精心筛选素材,作为说明论点的论据。要做到:选取可靠资料;选取充分、完整而又适量的资料;选取有力的资料;选取新鲜的资料;选取易于理解的资料。(3)拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理,使之系统化、完善化、定型化。其内容通常包括:(1)标题。(2)观点句,也叫中心论点句或主题句,概括全篇的基本观点的语句,作用是使作者牢记报告的中心之所在。(3)内容纲要,是提纲的主体部分,分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简单罗列,而是精心设计的逻辑框架,使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。(4)起草报告。在拟定提纲之后,便可以着手起草调查报告。在写作过程中,不但要按照提纲推衍成文,还必须讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的要求外,主要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。从表达方式的形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用非纯文字表达形式,即图表、数字等。从文体性质上看,调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文体。但无论普通调查报告还是学术调查报告,都以记叙和说明为主,只是后者议论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。(5)修改定稿。调查报告的写作和其他文章一样,一般不能一蹴而就,而要对初稿仔细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种:诵读法;冷却法;请教法。在反复检查的基础上应集中修改,最后定稿。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 求同法

【◆参考答案◆】:
探询某种现象的原因时,首先列举这一现象出现的多个事例,然后分析每个事例的各种先行情况(或条件),如果在各个事例中只有一种先行情况是共同的,那么这一先行情况就是这一现象的原因。这种方法就是求同法。

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