(1)【◆题库问题◆】:[单选] 儒学是中国传统思想文化的主干。儒学产生于()
A.春秋早期
B.西周时期
C.春秋末期
D.战国早期
A.春秋早期
B.西周时期
C.春秋末期
D.战国早期
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题]
【◆参考答案◆】:图13:军事工业;图14:民用工业。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某学院历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是?()
A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道
B.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒
C.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道
D.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法
A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道
B.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒
C.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道
D.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法
【◆参考答案◆】:D
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 60年前,周恩来在一次国际会议上提出“求同存异”的方针(见右图),为会议的圆满成功奠定了基础。这次国际会议是()
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.第26届联合国大会
D.万隆会议
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.第26届联合国大会
D.万隆会议
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一事件促进了明朝与亚非国家的经济文化交流()
A.戚继光抗倭
B.郑和下西洋
C.三角贸易
D.新航路的开辟
A.戚继光抗倭
B.郑和下西洋
C.三角贸易
D.新航路的开辟
【◆参考答案◆】:B
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] “贡献”是给谁东西?
【◆参考答案◆】:"贡"是个形声字,从"贝","贝"字最初指钱财,所以"贡"本义是毕恭毕敬地献上,它与"供、恭"同源。古代社会中,臣下或属国向天子进献物品就叫做"贡",弱国向强国进献物品也叫"贡"。它也代指所献的物品,如"进贡、纳贡、贡品、贡献"。"献"字从"犬","犬"代表祭祀中进献的物品,所以它的本义是指祭祀中供献的物品,后来把进献宝物、意见等也称为"献",这是引申出来的意义。"贡"、"献"常连用在一起,都有向尊者呈献的意义。不过前者侧重向帝王进献,而后者侧重进献给敬畏者。现在我们把拿出物资、力量、经验等献给国家、人民或对国家、人民所做的有益的事称作"贡献",如"为祖国贡献自己的一切","为人民作出了新的贡献"等。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 唐代草书大家是()。①张旭②怀素③柳公权④颜真卿⑤虞世南
A.A.①②B.③④C.①③④D.②③④
A.A.①②B.③④C.①③④D.②③④
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[单选] “兼爱”“尚同”“尚贤”“节用”“非攻”等体现的是()的思想核心。
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
【◆参考答案◆】:C
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列内容与北京人情况不符的是()
A.距今70万—20万年
B.使用弓箭
C.使用天然火
D.过着群居生活
A.距今70万—20万年
B.使用弓箭
C.使用天然火
D.过着群居生活
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 运用所学知识,判断下列历史影视剧,主人公及其功绩相符的一组是()
A.《秦始皇》——嬴政——统一文字,把隶书作为全国的标准文字
B.《汉武大帝》——汉武帝——加强边疆治理,设立"西域都护府"
C.《贞观长歌》——唐玄宗——加强中央集权,创立三省六部制
D.《康熙王朝》——康熙帝——抗击沙俄侵略,维护领土完整
A.《秦始皇》——嬴政——统一文字,把隶书作为全国的标准文字
B.《汉武大帝》——汉武帝——加强边疆治理,设立"西域都护府"
C.《贞观长歌》——唐玄宗——加强中央集权,创立三省六部制
D.《康熙王朝》——康熙帝——抗击沙俄侵略,维护领土完整
【◆参考答案◆】:D