(1)【◆题库问题◆】：[单选] 对于螺纹车刀而言，由于进给运动的影响，（）
A．左右刀刃工作前角均增大
B．左右刀刃工作前角均减小
C．左右刀刃工作后角均增大
D．左刀刃工作前角和右刀刃工作后角将增大

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析过程中的系统误差可采取哪些措施来消除或减免？

【◆参考答案◆】：系统误差可通过下列方式减免：（1）对照试验选用公认的标准方法与所采用的方法进行比较，找出校正数据，消除方法误差；或用所选定的方法对已知组分的标准试样进行多次测定，将测定值与标准值比较，找出校正系数，进而校正试样的分析结果；或可采用"回收试验"，即在试样中加入已知量的被测组分，然后进行对照试验，根据加入的量能否定量地回收来判断有无系统误差。（2）空白试验由试剂、蒸馏水及容器引入杂质等造成的系统误差可通过空白试验加以消除，即在不加试样的条件下，按照试样的分析步骤和测定条件进行分析试验，所得结果称为空白值，最后再从试样分析结果中扣除空白值。（3）仪器校正测定分析前，应校准仪器，消除仪器误差。如对天平砝码、感量等的校准。（4）减小测量误差为了保证分析结果的准确度必须尽量减小测量误差。为了使测量时的相对误差在0.1%以下，试样质量必须在0.2g以上；滴定体积必须在20-30mL。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 英语属于印欧语系的（）语族的西部语支。

【◆参考答案◆】：日耳曼

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要叙述幼儿游戏的功能。

【◆参考答案◆】：幼儿游戏的功能：(1)游戏对幼儿认知发展的作用。游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展。(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会性。(3)游戏对幼儿情感发展的作用。由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松、安全的情感下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需要等等。(4)游戏对幼儿身体发展的作用。幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 瘘

【◆参考答案◆】：即疮疡溃破日久不愈，漏下脓水的瘘管。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] “虚静”和“物化”说

【◆参考答案◆】：老子在《道德经》里提出"致虚极，守静笃"。庄子继承发展了老子"虚静"说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。《庄子•大宗师》："堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。"庄子的"坐忘"就是"虚静"，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己的存在，抛弃一切知识，达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在"绝学弃智"的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面深刻的认识，才能自由地进行审美观照；由此，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的"物化"说与他的"虚静"说是联系在一起的。庄子认为"虚静"是认识"道"的途径和方法，是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。从创作主体来说，必须具备"虚静"的精神状态，这是能否创作合乎天然的艺术之关键。而从创作主体和客体的关系来说，必须要达到"物化"的状态。在庄子看来，进入虚静状态之后，人抛弃了一切干扰和心理负担，就会忘掉一切，甚至忘却了自我，不再受自己感觉器官的束缚和局限，而达到认识上的"大明"。作为创作者来说，主体的人也似乎不存在了，主体的"自然"（天）和客体的"自然"（天）合而为一，这就是进入了"物化"的境界，这就叫做"以天合天"，处在这样状态下的创作自然是和造化天工完全一致的了。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 如果被审计单位未纠正注册会计师在上一年度审计时识别出的值得关注的内部控制缺陷，注册会计师在执行本年度审计时，下列做法中，正确的是（）。
A．在制定审计计划时予以考虑，不再与管理层沟通
B．以书面形式再次向治理层通报
C．在审计报告中增加强调事项段予以说明
D．在审计报告中增加其他事项段予以说明

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：注册会计师应当以书面形式及时向治理层通报审计过程中识别出的值得关注的内部控制缺陷。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 吸收光谱法

【◆参考答案◆】：利用物质的吸收光谱进行定性、定量及结构分析的方法称为吸收光谱法

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 职工代表大会选举和表决相关事项，必须按照少数服从多数的原则，经全体职工代表的过半数通过。对重要事项的表决，应当采用（）的方式分项进行。
A．举手表决
B．实名投票
C．无记名投票

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[材料题] 根据案例，下列说法正确的是（　　）。问工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残痰儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。义务教育阶段学生享有的基本权利是（　　）。

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：我国法律规定，若儿童有身体残疾，但智力正常，能够适应学校学习生活，普通学校不能拒绝其入学请求。我国法律还规定，义务教育阶段免受学费。