(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 艺术领域的学习与发展目标是什么?
【◆参考答案◆】:(一)感受与欣赏:目标1喜欢自然界与生活中美的事物;目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。(二)表现与创造:目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现;目标2具有初步的艺术表现与创造能力。
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 在绘画和游戏中做必要的书写准备,如:()。
A.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.让幼儿长时间用笔
D.提醒幼儿写画时保持正确姿势
A.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.让幼儿长时间用笔
D.提醒幼儿写画时保持正确姿势
【◆参考答案◆】:A, B, D
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?
【◆参考答案◆】:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。③愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为?
【◆参考答案◆】:①理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。 ②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。
【◆参考答案◆】:(1)主动走进关心幼儿,经常一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系或师生关系(2)创造交往机会让幼儿体会交往乐趣,利用走亲戚、或党客人的时候鼓励幼儿与他人多交流;鼓励幼儿参加小朋友的游戏邀请幼儿来家玩,幼儿园多为幼儿提供交往和游戏的机会,鼓励自主选择。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] ()儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
A.4—5岁
B.5—岁
C.3—4岁
A.4—5岁
B.5—岁
C.3—4岁
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音乐欣赏
【◆参考答案◆】:一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。
A.语言
B.动作
C.表演
D.作品
A.语言
B.动作
C.表演
D.作品
【◆参考答案◆】:A, B
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能()、连贯、清楚地讲述一件事情。
A.有条理
B.明白
C.简洁
D.有序
A.有条理
B.明白
C.简洁
D.有序
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境。
A.图画
B.手工制品
C.材料
D.彩纸
A.图画
B.手工制品
C.材料
D.彩纸
【◆参考答案◆】:A, B