(1)【◆题库问题◆】：[多选] 抽样误差是由于抽样的（）所引起的偶然性误差，即因抽样估计值随样本而异所造成的误差。
A．非全面性
B．随机性
C．确定性
D．全面性

【◆参考答案◆】：A, B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 科学研究的实践性伦理原则包括（）
A．A.自由与机会B.责任与审慎C.诚实与守信D.公正与关怀

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] （）是对控制变量不同水平下各观测变量总体方差是否相等进行检验。
A．方差齐性检验
B．多重比较检验
C．F检验
D．T检验

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 为帮助可能存在利益冲突者能够快速、明确确定自己是否具有利益冲突事实，可以（）
A．制作问答式的问卷
B．自我揭发
C．定期召开讨论会
D．组织案例式的教学

【◆参考答案◆】：A, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 科研论文评价的原则（）
A．公正性原则
B．准定量原则
C．创新性原则
D．可比性原则

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 科学共同体明确意识到，科学研究必须尽可能地（）和（），才可能获得较为可靠的知识
A．A.坚持主观性B.坚持客观性C.克服偏见D.克服主观性

【◆参考答案◆】：B, C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 研究的价值除了以结果的可靠性为条件，还须依赖于（）
A．假设的正确性
B．方法的科学性
C．实验的成功率
D．内容的思想性

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明学前教育行动研究的意义有哪些？

【◆参考答案◆】：
1.为反思型教师思潮的兴起做了很好的前期方法论准确和实践探索工作。
2.是学前教育理论与实践相结合的实践性中介。
3.是大教育研究结构层次体系不可或缺的一个环节。
4.教师参与学前教育的教学改革，教育改革更彻底。
5.使教育研究方法产生变革。
6.沟通幼儿园，家庭与社会。
7.为广大幼儿教师提供大量的实际工作经验案例。
8.是提高幼儿教师教育教学水平的有效途径。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《理论符号学导论》是谁写的（）
A．李又曾
B．李砚祖
C．李泽厚
D．朱光潜

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 对明代历史而言，《明史》是（）材料，明代档案是（）材料。
A．直接、间接
B．直接、直接
C．间接、直接
D．间接、间接

【◆参考答案◆】：C