(1)【◆题库问题◆】：[多选] 广义的家庭结构应包括家庭的（）等。
A．关系结构
B．主体结构
C．经济结构
D．职业结构

【◆参考答案◆】：B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。

【◆参考答案◆】：目标过于抽象

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
A．故事
B．图片
C．游戏
D．情景

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》健康领域中指出幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。
A．1小时
B．1.5小时
C．2小时
D．2.5小时

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。
A．模仿扮演
B．演示
C．艺术表现
D．绘画

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A．时代性和社会性
B．广义性和深刻性
C．亲情性和感染性
D．针对性和随机性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
A．搜集
B．收藏
C．收集
D．发现

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条？分别是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（3条），分别是（1.喜欢听故事，看图书），（2.具有初步的阅读理解能力），（3.具有书面表达的愿意和初步技能）。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 渗透性的音乐教育活动

【◆参考答案◆】：各种既应用了音乐又并非音乐为主要教育内容的其他教育活动。这种音乐活动既有教师发起组织的，也有幼儿自发进行的；既有事先计划好的，也有随机开展的。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。
A．表达自己
B．说话
C．唱歌
D．表演

【◆参考答案◆】：B