(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行（）。

【◆参考答案◆】：美的教育

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右
A．5
B．10
C．20
D．40

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。2．做了好事或取得了成功后还想做得更好。3．自己的事情自己做，不会的愿意学。4．主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。5．与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题，体会数学的用处。如：（）。
A．拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次
B．讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定
C．引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯
D．滑滑梯时，按照"先来先玩"的规则有序地排队玩

【◆参考答案◆】：A, B, D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。
A．亲子关系
B．同伴关系
C．师生关系
D．生活关系

【◆参考答案◆】：A, C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 专门性音乐活动

【◆参考答案◆】：由教师有目的、有计划地设计和组织的音乐教育活动。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 为幼儿选择歌曲是要从（）、（）、（）、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。

【◆参考答案◆】：音域、节奏、旋律

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。
A．数
B．量
C．形
D．体

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 吃饭时不过分（）提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。
A．大声
B．急速
C．催促

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：在社会领域"遵守基本的行为"目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）