《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。

习题答案
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《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。

(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。

【◆参考答案◆】:32;87

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述在社会领域,针对目标:能与同伴友好相处,提出了哪些教育建议?

【◆参考答案◆】:
①结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。
③和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
A.具体事物
B.形象事物
C.形象思维
D.新鲜事物

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。5.不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?

【◆参考答案◆】:尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应)。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:1、能大体讲出所听故事的主要内容。2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 在幼儿园音乐教育活动中,常用的范例指导法有()和()两种。

【◆参考答案◆】:示范;演示

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如:()。
A.鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B.引导幼儿知道自觉保护自然环境
C.结合幼儿生活需要,引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D.与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端

【◆参考答案◆】:C, D

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 常规音乐课设计一般采取()的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

【◆参考答案◆】:三段式

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能连续行走()以上。
A.1公里
B.0.5公里
C.2公里
D.1.5公里

【◆参考答案◆】:D

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