(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。
A．责任感
B．信任感
C．安全感
D．荣誉感

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。2．愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。）

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 适宜唤醒理论

【◆参考答案◆】：人的神经活动所需要的重要的条件之一，是脑的最佳唤醒状态，即兴奋集中于与现实活动关系最密切的脑区，同时，与现实活动无关或关系疏远的脑区，则出于相对抑制和状态。这是，活动中的个人会注意集中、精神焕发、头脑清醒、思维敏捷、动作迅速而准确。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。

【◆参考答案◆】：4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是：⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。⑶能单脚连续向前跳5米左右。⑷能快跑20米左右。⑸能连续行走1.5公里左右。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如（）。
A．轮流发言
B．不随意打断别人讲话等
C．大声喧哗
D．自己说完再让别人说

【◆参考答案◆】：A, B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。

【◆参考答案◆】：（1）经常带孩子接触大自然，激发好奇心和探究欲望（2）真沉接纳、多方支持鼓励幼的探索行为。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。
A．出现过激行为
B．哭闹
C．说谎
D．理论

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。
A．和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独立性，以及生长发育、繁殖和死亡过程
B．通过读书与阅读来增加对于自然的认识
C．给幼儿提供丰富的材料和适宜工具

【◆参考答案◆】：A, C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 知道保护眼睛，连续看电视不超过（）分钟。
A．15
B．20
C．30

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 审美教育

【◆参考答案◆】：广义的审美教育通常被陈述为是一种追求培养和谐、完美、统一、美好人格的教育；狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、热爱美、创造美的能力与态度的教育。