(1)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育指导一般是指（）
A．由家庭外的学前教育机构组织
B．以儿童家长为主要对象
C．以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D．以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
A．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
B．产生相应的联想和情绪反应
C．愿意和别人分享、交流
D．用表情、语言等方式表达自己的理解

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。
A．原因
B．比如
C．假设
D．创设

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。2．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。）

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 营造温暖（）的心理环境，让幼儿形成安全感。
A．紧张
B．愉快
C．轻松

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。
A．穿脱衣服和鞋袜
B．擦鼻涕
C．收拾房间
D．擦屁股的正确方法
E．玩具按类收放玩具
F．洗手洗脸

【◆参考答案◆】：A, B, D, F

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》的目标、核心和功能（意义）是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标；以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心；通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿教师和家长。（1）了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点（2）建立对幼儿发展的合理期望（3）实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）
A．调节情绪
B．规定限度
C．全面整合
D．杜绝溺爱

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？

【◆参考答案◆】：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。
A．赞赏、赞扬
B．教育、引导
C．尊重、理解
D．支持、鼓励

【◆参考答案◆】：C