(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

【◆参考答案◆】：探究具体事物；解决实际问题

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 3――4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。

【◆参考答案◆】：5

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的？成人应怎么做？

【◆参考答案◆】：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（观察）和（模仿潜移默化）地发展起来的。成人应（注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教）。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

【◆参考答案◆】：自由、宽松、成人、同伴

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。
A．数量
B．形状
C．造型
D．颜色
E．立体模式

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。2、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。3、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。4、能初步感受文学语言的美。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动（）。
A．形象性
B．有趣性
C．趣味性
D．幽默性

【◆参考答案◆】：A, C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3—4岁幼儿具有归属感的典型型表现是什么？

【◆参考答案◆】：3—4岁幼儿具有归属感的典型型表现是（1、知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系，体会到自己是家庭的一员。2、能感受到家庭生活的温暖，爱父母、亲近与信赖长辈。）

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。

【◆参考答案◆】：10

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在对数学的认知中，有哪三点目标呢？

【◆参考答案◆】：（1）初步感知生活中数学的有趣和有用（2）感知和理解数、量及数量关系（3）感知形状与空间的关系