《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。

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《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。
A.能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
C.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
D.能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述

【◆参考答案◆】:A, B, C

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。
A.自由、自信
B.自由、宽松
C.宽松、愉快
D.有益、愉快

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。
A.自信心
B.好奇心
C.求知欲
D.发现事物

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 音乐欣赏的辅助材料一般有()、()、()三种

【◆参考答案◆】:动作材料、语言材料、视觉材料

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在《指南》中关于幼儿动作发展的目标有几条,分别是什么?

【◆参考答案◆】:《指南》中关于幼儿动作发展的目标有(3条),分别是(具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏),(具有一定的力量和耐力),(手的动作灵活协调)。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 关注幼儿的感受,保护其()和自信心。
A.自尊心
B.自强心
C.妒忌心

【◆参考答案◆】:A

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用,但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过()阶段。

【◆参考答案◆】:徒手练习

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演,这些身体动作表演都必须是有()的。

【◆参考答案◆】:明确节奏

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
A.挑选
B.选择
C.抉择
D.筛选

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。
A.用途
B.形状
C.颜色
D.类别

【◆参考答案◆】:D

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