《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。

习题答案
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《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。
A.假如你是那个小朋友,你有什么感受
B.将玩具交给弱势方
C.立即制止
D.将玩具拿走

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将()作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

【◆参考答案◆】:幼儿全面发展

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。如:()。
A.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果
B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱和母爱
C.结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪,了解他们的需要,并给予适当的关心和帮助
D.提醒幼儿关心身边的人,如:妈妈累了,知道让她安静休息一会儿

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 专门性音乐活动

【◆参考答案◆】:由教师有目的、有计划地设计和组织的音乐教育活动。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。
A.主动亲近和关心幼儿
B.经常和他一起游戏或活动
C.让幼儿感受到与成人交往的快乐
D.建立亲密的亲子关系和师生关系
E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 《指南》是()年通过中国教育部网站颁布的。

【◆参考答案◆】:2012

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 审美教育

【◆参考答案◆】:广义的审美教育通常被陈述为是一种追求培养和谐、完美、统一、美好人格的教育;狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、热爱美、创造美的能力与态度的教育。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()。
A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右
B.能单手将沙包向前投掷4米左右
C.能单脚连续向前跳5米左右
D.能快跑15米左右

【◆参考答案◆】:A, D

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》语言领域中指出:幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动来()。
A.强化训练
B.机械记忆
C.丰富语言内容
D.引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣

【◆参考答案◆】:C, D

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》对幼儿园教师和家长有什么帮助?

【◆参考答案◆】:《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童(学习与发展目标)和相应的(教育建议),帮助幼儿园教师和家长了解(3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点),建立对幼儿发展的(合理期望),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

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