我国教育内容的规范形式有(  )。我国教育内容的规范形式有(  )。

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我国教育内容的规范形式有(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国教育内容的规范形式有(  )。
A.教科书
B.参考书
C.练习册
D.课程计划
E.教学大纲

【◆参考答案◆】:A,E

【◆答案解析◆】:AE【解析】教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 我国教育内容的规范形式有(  )。
A.教科书
B.参考书
C.练习册
D.课程计划
E.教学大纲

【◆参考答案◆】:A,E

【◆答案解析◆】:AE【解析】教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 实验法根据控制程度可分为(  )。
A.实验室实验和现场实验
B.探索性实验和验证性实验
C.单因素实验和多因素实验
D.真实验和准实验

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 雕塑在人类的所有艺术门类里,论资历可谓“天字第一号”。梁思成曾有言:“艺术之始,雕塑为先。”梁先生何出此言呢?“盖在先民穴居野处之时,必先凿石为器,以谋生存;其后既有居室,乃作绘事。故雕塑之术,实始于石器时代,艺术之最古者也。”所以,雕塑是所有造型艺术的源头,是历史最为久远的艺术。这段文字主要阐述的是(  )。
A.雕塑的资历
B.雕塑的起源
C.雕塑的历史
D.雕塑的价值

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 家庭环境的效应表现在(  )。
A.家长的职业类别
B.家长的期望水平
C.家长的文化程度
D.家庭的自然结构
E.家庭的气氛

【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】:ABCDE【解析】略。

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 培养学生的(  ),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。
A.爱心
B.爱好
C.特长
D.能力

【◆参考答案◆】:B,C

【◆答案解析◆】:【名师点睛】略

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 意义学习包括(  )。
A.接受学习
B.代表性学习
C.发现学习
D.概念学习
E.命题学习

【◆参考答案◆】:B,D,E

【◆答案解析◆】:奥苏贝尔把有意义学习分成三组:代表学习,学习符号的意义;概念学习,获得一般概念;命题学习,由概念组成的句子意义。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 下列课程属了二综合课程的有(  )。
A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程

【◆参考答案◆】:A,B,E

【◆答案解析◆】:略。

(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:文艺复兴以后是人文主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了(  )等教学过程的几个阶段。
A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论

【◆参考答案◆】:A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】:美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

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