(1)【◆题库问题◆】：[单选] 人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨骼、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文义的一项是（　　）。
A．人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。
B．人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。
C．人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞。
D．人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞，也指成人身上的成年干细胞。

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。 （　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：所谓教育教学权，是指教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利，也是教师职业活动中特有盼一一项内容和权利。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是（　　）。
A．坚持性的发展
B．自制性的发展
C．果断性的发展
D．自觉性的发展

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师义务是教师个人社会价值的标志，是激励和推动教师认真履行职责、实现自身价值的重要精神力量。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：义务是个人对社会所负的一种责任，教师义务是调节教师教育行为的手段，并不是精神力量。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我国社会主义教育目的的总要求是（　　）。
A．德、智、体等方面全面发展
B．坚持社会主义方向
C．培养劳动者
D．推进素质教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 自主性学习方式的类型不包括（　　）。
A．迁移式学习
B．交往式学习
C．实验室式学习
D．超前式学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“自主性学习方式的类型”。【名师详解】自主性学习方式的类型主要有超前式学习、迁移式学习、实验室式学习；合作性学习方式的类型主要有小组式学习、交往式学习、讨论式学习；探究性学习方式的类型主要有问题式学习、发现式学习、体验式学习。这些学习方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。

(7)【◆题库问题◆】：[材料题] 学校教育在人发展中起什么作用?（　　）[不定项选择题]问根据下列材料回答问题： 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点?（　　）[不定项选择题]

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括（　　）。
A．受教育权
B．人身权
C．隐私权
D．身心健康权

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括受教育权和人身权。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 思维定势总是阻碍问题的有效解决。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：√ 【解析】当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时，定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题，减少探索过程，有利于问题解决；当新问题与原有问题的条件和解题要求不相同时，定势使人习惯性地采取原先的方法去解决新问题，而不进行别的尝试，会阻碍问题解决。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 少年期表现出的总体性的阶段特征是（　　）。
A．身体状态的剧变
B．内心世界的发展
C．自我意识的觉醒
D．独立精神的加强
E．身心两方面逐步走向成熟

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD【解析】身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。