(1)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（ ）。
A．正确，教师有管理学生的权利
B．不正确，不应该让学生在教室外罚站
C．正确，有利于鞭策犯错误的学生
D．不正确，侵犯了学生的人身权和受教育权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：李老师的做法不正确，打手心、教室外罚站侵犯了学生的人身权和受教育权。故本题正确答案为D。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A．启发式
B．填鸭式
C．灌输式
D．题海式

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。故本题正确答案为A。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教育观的角度，评析材料中教师的教育行为。以下是一名老师的日记：又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法。主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的种种学雷锋现象。第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与方法）第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。第六步：实施行动方案。

【◆参考答案◆】：材料中老师的行为是合理的，符合素质教育观的要求，值得学习。首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，老师根据要求，改变方式来教育学生，通过让学生主动收集资料、小组讨论分析、让学生各抒己见等方式，培养学生的实践能力和创新精神。其次，素质教育要求促进学生德智体美全面发展。材料中，教师非常注重学生德育的发展，并让学生从实际出发，真正做好人好事，并发挥学生的合作精神，共同讨论，共同研究，促进了学生各方面能力的发展。再次，素质教育要求发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。材料中教师做到了以学生为本，尊重学生的看法和意见，引导学生与学生自我学习相结合，有利于学生主动精神的发展，和健康个性的形成。因此，作为一名教师，要践行素质教育观的要求，促进学生的全面发展。

【◆答案解析◆】：本题考查的是实施素质教育的基本要求的内容。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “退避三舍”成语源于中国历史上的哪次著名战役？（ ）
A．城濮之战
B．牧野之战
C．淝水之战
D．官渡之战

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“退避三舍”成语源于中国历史上的城濮之战。故本题正确答案为A。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，字数不少于1000字。阅读下面材料，根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

【◆参考答案◆】：师爱无限 高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 师爱是由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处的对学生的爱来挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到心的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。“爱人者，人恒爱之。”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。 师爱需要有换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，也有很强的自尊心，需要得到他人特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们!忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧!”的确，教师必须学会蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。 师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心?”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任自流，没有规矩，难成方圆。但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。 师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。作为一名教师，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限。

【◆答案解析◆】：材料中三位伟人语录的中心思想是“爱孩子”，作为一名教师要热爱学生，师爱是教师和学生沟通交往的基础，是教好学生的基础。因此，要围绕“爱学生”这一主题来展开写作。题目要求中没有限定文体，建议采用议论文和散文来写作。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江偃光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生，自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我得母亲，在这种情况下我也不会管的。”

【◆参考答案◆】：根据教师道德的要求，范跑跑违背了教师职业道德行为规范中的爱岗敬业、关爱学生、为人师表的要求。 首先，该教师违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，该老师不管学生安危率先逃跑，以及在博客上发表的自私的言论，没有做到勤恳敬业、乐于奉献，违背了爱岗敬业的要求。 其次，该教师违背了关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中该老师在地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，违背了关爱学生的要求。 最后，该教师违背了为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中该老师在地震中率先跑出、并在博客发表不恰当言论，没有做到知荣明耻、严于律己，以身作则，违背了为人师表的要求。 总之，该老师的做法是错误的，不值得的提倡的。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师职业道德的相关内容。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 中国古代三项伟大工程不包括以下哪一项？（ ）
A．万里长城
B．京杭大运河
C．坎儿井
D．秦始皇兵马俑

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：京杭大运河与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。故本题正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（）。
A．剪切、格式刷
B．粘贴、格式刷
C．复制、格式刷
D．剪切、粘贴

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有剪切、粘贴。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下了各项中，对此句理解不正确的是（）。
A．想套住狼，就要舍得孩子
B．只要舍得孩子，就能套住狼
C．舍得孩子，也许能套住狼
D．只有舍得孩子，才能套住狼

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题考查考生对逆否等价命题的把握。　　逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P　　题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”　　前推后：狼→孩子　　前推后：孩子→狼　　孩子→狼或孩子→-狼　　后推前：狼→孩子

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 关于未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等的做法错误的是（）。
A．不得披露该未成年人的姓名
B．不得披露该未成年人的住所
C．不得披露该未成年人的照片
D．可以披露可能推断出该未成年人的资料

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。