(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国南沙群岛中面积最大的是()。
A．太平岛
B．南成岛
C．中业岛
D．黄岩岛

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调剂到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如从前那样喜欢自己，这个材料表明刘老师没有做到的是（）。
A．公正待生
B．言行一致
C．严慈相济
D．依法执教

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：乐乐没有参加刘老师亲戚开办的补习班，刘老师就找乐乐的茬，并把乐乐安排在教室后排，体现了刘老师没有公平公正的对待每一位学生，故本题答案为A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）。 
A．正确，吸烟是公民的自由权利  
B．正确，课间休息时教师可以吸烟
C．不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D．不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：违反《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第二款规定任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel中，单元格地址是指（）。
A．每一个单元格
B．每一个单元格的大小
C．单元格所在的工作表
D．单元格在工作表中的位置

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：在Excel中，单元格的地址用行和列来表示，用以确定单元格在工作表中的位置。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 某学校根据学生的学习成绩发放不同颜色的校徽，前 100 名学生佩戴白色的校徽，其余学生带黑色的校徽。这种做法（ ）。
A．不正确，不能促进学生全面发展
B．正确，便于分层次教学
C．不正确，没有平等的对待所有学生
D．正确，有利于促进学生学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：以人为本的学生观要求公平对待每一位学生，根据学生的学习成绩佩戴不同颜色的校徽，没有平等对待每一位学生。故本题正确答案为C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的（）。
A．《大唐西域记》
B．《丹经》
C．《金刚经》
D．《全唐诗》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。宋代是雕版印刷术的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。11世纪中叶，北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请简要分析“蒲草帽”在文章中的作用。齐白石的蒲草帽孙越①清同治九年，齐白石从其外祖父周雨若读书一个月后，开始学习描红。八岁的齐白石坐 在离家三里路的枫林亭王爷殿的一张长木椅上，正是初夏，阳光强烈，他戴着一顶宽边草帽。 那顶草帽有多种用途，既可以戴在头上遮太阳，也可以拿在手里扇风，还可以垫在屁股下面坐 在路边的土坎上。他那顶草帽与众不同的地方，还在于不是湘江平原上农人们惯常戴的那种金 黄色的麦秸草帽，而是青色的，显得格外的招眼和时髦。齐白石用习字的纸裁了一半，画了一 个渔翁。那个渔翁也带着草帽，是很平常的那种。齐白石看着那渔翁，笑了笑，那渔翁看着他， 似乎也笑了笑，互相也都明白了对方笑的含义：齐白石想说渔翁像个稻草人，渔翁觉得齐白石 像刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。②就这样，齐白石“性喜画”的特质在他那儿时的草帽下显露出来。从此，齐白石画出了 许多有特色的细小生灵，并因此而成为一个知名的画匠。③齐白石的画本是发自性情，很普通的花草鱼虫，但这些画让后来的人们觉得奇怪和新鲜。 奇怪和新鲜的东西总能引发人们的好奇心，然后就顺理成章的成为哲理或艺术。历史往往是这 样，重要的、核心的、真正的有益于后人的东西，总被淘汰、遗忘或是销毁，而将一些鸡毛蒜 皮留下，并且充作神圣的经典。譬如就齐白石这个人而言，应该留下来的倒不是很随意的涂鸦 和只言片语，而是那顶青青的蒲草编的草帽。因为他真正的思想和技艺在那上面，在每一根蒲 草的纤维上面。 ④齐白石喜欢躺在草地上睡觉，尤其是在容易惹人疲倦的夏日。他放松自己，仰面朝天的 躺着，将草帽罩在脸上，舒坦而惬意。他听得见泥土的声音，草的声音，炊烟的声音，以及他 自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得着天的气味，云的气味，泥土和草丛中看不见的 虫子的气味和南风从湘江带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很 茂盛，像那些压在他身下的茂盛的野草。《山行见砍柴邻子伤感》就是这时候的产物，野草一 样的产物。一个回忆的片段，一幅嬉戏的图景，“来时歧路遍天涯，独到星塘认是家。我亦君 年无累及，群儿欢跳打柴叉。”后来王训《白石诗草跋》云：“山人天才颖悟，不学而能。一诗既成，同辈皆惊，以为不可及。”齐白石从此又被冠以文人之头衔，后人每当提及齐白石， 总认为其是一大家，琴棋书画样样通。而历史和人们并不知道，那个梦正是随着他的鼾声，留 在那顶蒲草帽上的。睡醒之后，齐白石什么都不记得，回到家里，才发现有个梦粘在草帽上， 他便将那梦收拾，记录下来。⑤这当然是许久前的事，现在齐白石还在那地方，就是他曾经画渔翁、做梦的后来叫做湘 潭的地方。齐白石纪念馆与其说是他的纪念馆，不如说是他的精神和思想的庄园。鱼和柴火好 像还在各自的状态之中，但此鱼亦非彼鱼，此柴亦非彼柴，都是些后来的变种。齐白石还是那 样，悠闲散淡。他当然是以雕塑的方式出现的，一张稍稍苍白而修长的脸，手臂和腿较长，服 装似乎有点不伦不类。但他确实是齐白石，是那个在描红纸上画渔翁的齐白石，是那个躺在草 地上睡觉和做梦的齐白石。⑥回到眼下的情景，我站在魏公村小区十号楼前，在我面前的是齐白石的墓，墓前石碑上 刻着齐白石生前所篆“湘潭齐白石之墓”。我发现少了件东西，是草帽！草帽是乡野里的东西， 民间的东西，也就是说是齐白石那时候作为散淡花匠的东西。后来他成为大师，人们便顺理成 章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们总爱犯这类错误，只不过是以想当然代替本质。 其实，就在湘江两岸，以及更多的地方，那种蒲草帽已经很多了，齐白石因此有些高兴，因为 蒲草帽罩着的那些头脑里，多多少少都有些活着的花鸟鱼虫……我站在那里，朝他的墓碑笑了， 感觉此时齐白石也朝我笑了笑，我把手中蒲草帽放在了他的墓前。我总认为，真正的齐白石是 离不开蒲草帽的。（选自《北京文学》2010 年第 10 期）

【◆参考答案◆】：①“蒲草帽”在结构上起线索作用。全文对齐白石的回忆及对其精神和思想的理解 紧紧围绕“蒲草帽”展开，一根线索贯穿全文，使文章形散神聚。②“蒲草帽”在内容上具有象征义，象征齐白石发自性情、根植乡野的创作精神和思想， 突出了文章主题。

【◆答案解析◆】：本题考查考生的阅读理解能力。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “他山之石，可以攻玉”这一名言出自（）｡
A．《论语》
B．《诗经》
C．《孟子》
D．《礼记》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：诗经是春秋末年，中国出现的第一部诗歌总集。收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；“他山之石，可以攻玉”出自《诗经·小雅·鹤鸣》。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。
A．正确，成绩是评价学生的重要依据
B．正确，物质奖励具有良好的激励功能
C．不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
D．不正确，成绩不是评价学生的唯一标准

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：班主任孙老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标，违背了实施素质教育的方法，应该运用多种评价方法，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 发现DNA双螺旋结构，从而使分子生物学最终得以确立的是（）。
A．摩尔根和鲍林
B．鲍林和艾弗里
C．艾弗里和沃森
D．沃森和克里克

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：1953年，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。