课例点评题
按照《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下列八年级《东方之珠》教案进行分析点评。
要求:
(1)对教课例点评题 按照《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下列八年级《东方之珠》教案进行分析点评。 要求: (1)对教

习题答案
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课例点评题 按照《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下列八年级《东方之珠》教案进行分析点评。 要求: (1)对教

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 课例点评题按照《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下列八年级《东方之珠》教案进行分析点评。要求:(1)对教学设计亮点进行点评。(10分)(2)对教学设计进行客观评价。(5分)【课堂主题】《东方之珠》【教学目标】1 、情感目标与价值观:通过欣赏《东方之珠》,体验歌曲的内在情感,感受音乐所表现的意境,并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中,理解作品的情感内涵。2 、过程与方法:主动了解香港的相关历史知识,能够用歌声体验期盼祖国统一,热爱祖国的思想感情。3 、知识与技能:通过实践初步学会分析歌曲结构,主动参与学习,进而获得知识。【教学重难点】突出本单元 " 祖国统一 ” 的思想教育主题,深刻体验歌曲中所蕴含的思归、盼归的真切情感。【教学过程】一、导入:伴随《七子之歌》优美的旋律,学生走进教室,做好上课准备。二、新授:1 、师生问好。2 、导入新课: 复习《七子之歌》3 、教师播放多媒体课件:香港有特点的景点、建筑图片。4 、展示学生自己搜寻的相关资料,了解香港的风土人情及相关的历史知识。5 、欣赏录音《东方之珠》6 、跟琴学唱7 、教师小结:作者以含蓄而富于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色,并拟人化地表现了人们对香港的无限眷恋之情。8 、分析歌曲的情感内涵9 、作者介绍 ---- 罗大佑10、再次复听歌曲《东方之珠》,学生跟随演唱11 、实践分析歌曲的结构12 、师生互动,引导学生分析歌曲结构。13、表现歌曲,分组对歌曲进行实践创造(1)在充分理解歌曲的基础上,分男女声部,随 VCD 伴奏进行演唱。(2)男女生对唱表演,高潮部分大家合唱跟随。(3)分组进行实践创造:伴舞、伴奏、伴唱、演唱等,对歌

【◆参考答案◆】:(1)教学设计亮点:其一,课堂设计强调以学生为主体。新课程理念认为:学生是学习的主体,而不是被动的接受者。课堂设计中有效地利用了师生互动、重视学习情境的创设从而引导学生主动积极地学习和探索。其二,教学设计重视与相关学科的结合。《东方之珠》这类案例并非单一的音乐知识课,在教学中可将文学、地理、历史等其它学科相关的知识“拿来我用 ”,以更好的为本课教学目标服务,对激发学生的情感、辅助完成教学目标都会起到积极的作用。其三,教学设计创设了轻松愉悦的氛围。《音乐课程标准》在课程目标中提出:“通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。”在课堂上老师的新授环节内容丰富,方式多样。(2)教学设计缺少三个环节:其一,教学方法:教唱法、问答法、探究法等。其二,作业布置:请同学们课后去搜集其他有关盼回归的歌曲,我们一起来进行分享。其三、小结:同学们,我们的祖国历经苍桑,香港、澳门已经顺利回归到祖国母亲的怀抱,台湾的回归也已指日可待,但回归的历程仍然需要我们做出艰辛的努力,期望就在你们的身上,为了祖国统一,为了民族的昌盛,让我们共同努力吧。

【◆答案解析◆】:略

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下图是我国民族乐器一种,它属于( )类气鸣乐器。
A.哨嘴
B.簧管
C.拉管
D.闭管

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。图中乐器是笙,古老的中国乐器,属于簧片乐器族内的吹孔簧鸣乐器类,是世界上现存大多数簧片乐器的鼻祖。发音清越、高雅,音质柔和,歌唱性强,具有中国民间色彩。因此,答案选B。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列指挥图示为《游击队歌》的是( )。
A.['
B.
C.
D.

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。《游击队歌》为4/4拍子的曲子,指挥图示如图C。因此,答案选C。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] Bel canto是指意大利的一种歌唱风格。意思为:()。
A.美声歌唱
B.通俗歌唱
C.民族唱法
D.原生态唱法

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。美声来自意大利文“Bel canto”,意思是“美好的歌唱”。因此,答案选A。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 音乐课导入环节的组织原则不包括()。
A.启发性
B.趣味性
C.间接性
D.新颖性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。音乐课导入环节的组织原则包括:启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性。因此,答案选C。【考点分析】教学实施

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列谱例的曲作者是()。
A.赵元任
B.萧友梅
C.李叔同
D.黄自

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。这是赵元任的《教我如何不想她》。因此,答案选A。【考点分析】中国音乐史

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列谱例的调式是()。
A.g和声小调
B.g旋律小调
C.G和声大调
D.G旋律大调

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。看结束音是g、上方三度音降b,出现升f音,列音阶后得出是g和声小调。因此,答案是A。【考点分析】曲式和声

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是()。
A.古琴
B.古筝
C.二胡
D.琵琶

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。古琴有名七弦琴,伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。因此,答案选A。【考点分析】中国音乐作品赏析

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 以下是《G大调弦乐小夜曲》的谱例,曲作者是( )。
A.巴赫
B.贝多芬
C.莫扎特
D.李斯特

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。《G大调弦乐小夜曲》,奥地利作曲家莫扎特的作品。该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范。该曲最早为弦乐合奏,后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏,尤以弦乐四重奏最为流行,是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。答案选C。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下面的指挥图示适用于下列哪部作品?()。
A.E·卡普阿《我的太阳》
B.贝多芬《欢乐颂》
C.舒伯特《菩提树》
D.比才《哈巴涅拉》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。上图是三拍子的指挥图示。答案A是四二拍;答案B是四四拍;答案D是四二拍;只有答案C是四三拍。因此,答案选C。【考点分析】合唱指挥

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