中国恢复在联合国合法权利的条件不包括()中国恢复在联合国合法权利的条件不包括()

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中国恢复在联合国合法权利的条件不包括()

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国恢复在联合国合法权利的条件不包括()
A."一大片"方针的实施
B.中美关系已正常化
C.第三世界国家支持
D.中国国际地位提高

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 道光初年,中国对外贸易由出超转变为入超的主要原因是()。
A.清政府实行闭关政策
B.清朝封建统治衰落
C.英国向中国输出工业品
D.英国等向中国大量走私鸦片

【◆参考答案◆】:D

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 列强通过在中国领土的()特权使清政府被完全置于外国侵略者的武装监督和武力威胁之下。

【◆参考答案◆】:驻兵

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 广州农民运动讲习所连续举办了()届。

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 帝国主义列强对中国铁路投资的第一个高潮出现在()。
A.第一次鸦片战争时期
B.八国联军侵华时期
C.甲午战争之后
D.抗日战争时期

【◆参考答案◆】:C

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 简要评价抗日战争时期,国民党正面战场的地位与作用。

【◆参考答案◆】:
1.战略防御阶段,表现为:
(1)粉碎了日本的速胜计划;
(2)为中共起了掩护作用;
(3)鼓舞了士气;
(4)掩护了西南抗战基地的营建,为内迁争取了时间;
(5)扩大了中国抗战的影响,唤起了国际社会的同情。对正面战场的评价,要着眼于战略而不是战役,以空间换时间。
2、在相持阶段,表现为:
(1)仍然留在抗日民族统一战线内;
(2)对日本侵略继续组织了抵抗。
(3)牵制了日本在华兵力的40%左右,这在一定程度上减轻了解放区战场的压力;
(4)国民党站在世界反法西斯阵营一边,并以大国身份参加了一系列国际会议。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 请对“中学为体,西学为用”进行分析。

【◆参考答案◆】:
"中体西用"即"中学为体,西学为用"的思想,是洋务派及其洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本,西方的近代文化是巩固根本的切实手段,不得混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的科学技术,达到强化封建制度,巩固封建统治的目的。
"中体西用"的思想继承了林则徐、魏源的"师夷长技以制夷"的主张,并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化,但是这一思想中的"中学"与"西学"、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除,影响了其对西方文化的深入理解和运用,加之把西学的"用"嫁接到中学的"体"上,严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量,也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年欲"富而不强"的悲剧性结局。
19世纪末,它还与触及封建制度"体"、"本"的更具现代意识的维新变法思想发生了不可避免的抵触,最终被维新变法思想所取代是历史发展的必然结果。它所起到的承上启下和现代化的作用是不容抹煞的历史事实,因而不能简单地对它予以否定。
认识和理解这一历史概念要从时代背景出发,坚持运用"两点论"和"重点论"以及具体问题具体分析的方法进行全面辩证的分析。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 负责红军战略转移的三人团成员中不包括()。
A.博古
B.李德
C.毛泽东
D.周恩来

【◆参考答案◆】:C

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 晚清《辛丑条约》签订的时间是()。
A.1898年
B.1899年
C.1900年
D.1901年

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何理解近代中国的两大任务及其相互关系?

【◆参考答案◆】:
争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民解放这两个任务,是互相区别又互相紧密联系的。由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种社会制度,争得民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争,争得民族独立和人民解放,就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治,改变它们控制中国经济财政命脉,利用特权向中国大量倾销商品和资本输出,压迫中国民族工商业发展的局面,就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度,解放农村生产力,改善农民的生活,扩大民族工商业的国内市场;就不可能达到民族的团结,社会的稳定,从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设,以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。

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