(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教学实施的核心环节是（）。
A．教学策略
B．教学评价
C．教学反思
D．教学互动

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点分析】教学实施

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 不使用乐谱，即可进行音乐创作，此特征描述的是（）。
A．情感体验
B．即兴创作
C．体态律动
D．内心听觉

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。即兴创作是指创作前无需周密酝酿、充分准备，仅就当前的感受而创作的一种简单易行的创作活动。因此，答案选B。【考点分析】歌曲创作

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱例是戏曲音乐中的哪种板式？（ ）。
A．慢板
B．散板
C．快板
D．流水板

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。散板，指一种速度缓慢节奏不规则的自由节拍，在传统器乐、中国民歌以及戏曲中都经常运用，谱例中采用的就是散板。因此，选答案B。【考点分析】基础乐理

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于音乐课程的性质的是（）。
A．人文性
B．审美性
C．全面性
D．实践性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。音乐课程的独特性质：人文性、审美性和实践性。其中，人文性点明了音乐学科的人文学科特性；审美性落实了学校音乐可实施美育的目标；实践性突出了音乐作为一门实践性特点。因此，答案选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的歌曲是由大别山民歌（）的曲调改编而成的。
A．《慢赶牛》
B．《闹新房》
C．《再见了，大别山》
D．《八段锦》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。这是江西民歌《八月桂花遍地开》，是由《八段锦》填词改编而来。因此，答案选D。【考点分析】中国音乐作品赏析

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在音乐教学评价中，检验学生阶段性的学习效果的评价方式是？（ ）。
A．定性评价
B．定量评价
C．终结性评价
D．形成性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。（略）【考点分析】教学评价

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下是《G大调弦乐小夜曲》的谱例，曲作者是（ ）。
A．巴赫
B．贝多芬
C．莫扎特
D．李斯特

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《G大调弦乐小夜曲》，奥地利作曲家莫扎特的作品。该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范。该曲最早为弦乐合奏，后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏，尤以弦乐四重奏最为流行，是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。答案选C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于巴洛克时期的代表人物是（ ）。
A．舒伯特
B．李斯特
C．亨德尔
D．德沃夏克

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。巴洛克原意指形状不规则的珍珠，是一种艺术形式。由于这种艺术风格的盛行后人称之为巴洛克时期。这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。巴洛克音乐的代表人物是J·S·巴赫、亨德尔、维瓦尔第等。选项A舒伯特是他是早期浪漫主义音乐的代表人物，古典主义音乐的最后一位巨匠；选项B李斯特是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一；选项D德沃夏克是捷克民族乐派的主要代表人物。因此，答案选C。【考点分析】西方音乐史

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国中学器乐教学“首选”乐器是（ ）。
A．笛子
B．二胡
C．钢琴
D．打击乐器

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。从我国国情出发，适合中小学器乐教学常用的乐器主要有儿童打击乐、简易的民族乐器等，对所选乐器应注意音准和音色，鼓励师生自制简易打击乐器。因此，答案选D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面旋律片断的体裁是（ ）。
A．圆舞曲
B．进行曲
C．摇篮曲
D．夜曲

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：视唱之后得出旋律片段进行曲带有明显的行进风格，故为进行曲。