(1)【◆题库问题◆】：[单选] 思想品德课教学过程中，教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式是（）。
A．个别教学
B．现场教学
C．复式教学
D．分组教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学的活动，它可以以班级为单位，也可以以小组或个人为单位，通常需要有关人员的参加。现场教学和个别教学都是现代教学的辅助形式。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在讲到热爱祖国、热爱家乡这一课时，教师一般都会带学生观看自然风光和如火如荼的现代化建设。在这类教学活动中，教师利用了课程资源中的（）。
A．校外课程资源
B．自然课程资源
C．社会课程资源
D．实物资源

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：祖国的大好河山、进行中的现代化建设都属于自然课程资源；图书馆、博物馆、展览馆等已经投入使用的属于社会课程资源；校外课程资源是指学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。其中A项范围过广，在本题中B选项更适合题意。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从“房姐”“房叔”到“表叔”，大批中高层官员落网都缘于网络举报。“朝阳群众”对明星吸毒、官员腐败现象的查处贡献了巨大力量。为此，人民网、新华网等主流网络同步推出网络“举报监督专区”。设立这一网络专区（）。①拓宽公民政治参与的渠道②是人民民主广泛性的真实体现③推动反腐和网络功能的良性互动④是国家权力在阳光下运行的保障
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干的重点是网络对反腐倡廉、构建和谐社会工作的积极作用，①③符合提议。题干没有体现人民民主的广泛性，所以②与提议无关。④观点太绝对，网络反腐有利于国家权力在阳光下运行，但不能起到“保障”作用。所以选A。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请问该案例中的教师采用了什么样的教学方式？在学习九年级政治《以人为本 科学发展》时，张老师改变了以往的教学方式，以创设课堂情境的方式，让学生在教师所创设的情境中愉悦地参与学习，深刻地理解书中的相关知识。张老师是这样创设课堂情境的：在上课伊始，张老师向同学们提出问题“你作为这个班级的一份子，将为班级的环境卫生做出什么贡献，使这个班级环境卫生评比能够在学校评比中名列前茅？”学生们积极思考回答，有学生提出了制定班级环境卫生公约。张老师让学生以小组为单位就公约内容进行讨论。发言代表们从监督、执行、奖惩等方面提出了自己的见解。学生们还就个别内容进行了辩论。张老师及时引导学生，从班级扩大到国家，让学生们理解了国家制定环境保护的意义。张老师以学生们的讨论为范例，讲解环境保护法的制定机构及内容分类。学生较容易的理解了书本上的知识点，又适时的对学生进行思想教育——保护身边的环境卫生。学生在愉悦地氛围中结束了课程，并希望张老师之后都能采取类似的教学方式。

【◆参考答案◆】：（1）体现了合作教育的教学方式。“合作教育”强调学生的主体地位，重视师生之间的平等交流和生生之间的合作交流。（2）该案例中，教师信任学生、尊重学生，创设民主、平等、和谐与合作的氛围，采取了“创设情境，合理思考，同学互助，教师引导”的合作教育方式。（3）以学生为主体，师生之间、生生之间亲密地对话，实现了多向互动，动态生成。

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散播的途径。2016年7月20日，北京连日大到暴雨，造成路面积水严重，部分交通受到影响。微博很快就传出某地铁站雨水倒灌、某公共自行车桩漏电致人死亡等消音，造成一定程度的恐慌。政府及时辟谣，澄清事实，让民众了解真实路况，安抚民心。当有重要事件发生时（）。①大众应避免盲从，要有理性判断②传媒应该承担法律义务，防止消息扩散③个人应尽快传播，自由行使权力④政府应及时发布消息，谣言止于公开
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：对于网络传播的各类消息，民众应具有理性判断能力，避免盲从；同时媒体应加大信息的筛选力度，尽量避免不真实消息的扩散；政府更应及时辟谣，澄清事实。①④说法正确，因此选C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《宪法》规定：公民的人格尊严不受侵犯。下列行为中属于侵犯人格尊严的有（）。 ①小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋” ②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查 ③海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 ④小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：人格尊严应该受到尊重与维护，②中保安只是怀疑就搜身，是对小丽人格的不尊重；③中的海鲜店老板提出无理要求，就是对员工不尊重的直接体现。①④两项都是尊重对方人格尊严的。因此选C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于婚姻法的基本原则的是（）。
A．男女平等
B．一夫一妻制
C．赡养父母
D．计划生育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：婚姻法的调整对象是婚姻家庭关系。其基本原则包括：婚姻自由，一夫一妻制，男女平等，保护妇女、儿童和老人的合法权益，计划生育。C选项中的赡养老人属于义务范畴，不是基本原则。所以选C。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 基于上述内容请你设计本课的教案。七年级上册第二单元《认识新自我》第五课《自我新期待》第二框《发掘自己的潜能》认识自己的潜能人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的。有研究表明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。每个人都具备这样或那样的潜能，但许多人对自己的潜能并不了解。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。因此，我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。激发自己的潜能如何激发自己的潜能呢？我们不妨从他人的做法中总结一些经验。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

【◆参考答案◆】：【教学目标】1.知识目标了解人的潜能是巨大的，人的潜能是多方面的，掌握发掘潜能的方法。2. 能力目标：（1）学会搜集和处理资料及分析问题的能力。（2）感受自身存在的潜能，发展自我观察体验的能力。（3）掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能。3. 情感、态度和价值观目标（1）懂得人有巨大的发展潜能，消除学生的自卑心理，从而树立发掘自身潜能的信心。（2）激发学生自尊自信、积极进取的心理品质。【教学重难点】教学重点：发掘自己潜能的方法教学难点：认识和发掘自己的潜能【教学过程】环节一：视频导入，感悟潜能播放刘翔比赛的精彩视频和比赛成绩。并提问：你相信人有潜能吗？人如何发掘自己的潜能呢？（带着问题进入后面的教学过程）环节二：合作交流，探索新知（一）讲述案例：农民抬起卡车，救出孩子的故事。教师提问：你相信人真有这么大潜能吗？同学说平时收集的人的潜能的事例有哪些？学生讨论，之后学生发表自己见解。教师总结：人有着很大的自我发展空间，人的潜能是巨大的，犹如一座待开发的金库，有待我们去发掘。人的潜能有时是在危急、紧张的时候突然爆发，平时往往是看不到的；也有的潜能是人们通过长期刻苦努力发掘出来的，成为一种强大的能力。那么，潜能都表现在哪些方面呢？一般包括哪些内容？人的潜能就是特长吗？（二）图片展示，认识潜能的多面性展示一系列图片，让学生对潜能这一抽象概念有具体的认识。认识到人的潜能在你、我身上都存在。学生分组在纸上列举自己的特长和其他组员的特长，说一说哪些潜能未被开发。组内互相评价对自己和别人的认识是否全面。进行简单的课堂辩论“有人认为特长就是潜能，你是怎么看待的？”学生分为正反两方进行辩论，发表各自的见解。教师归纳：特长是可见的，潜能是不可见的。人的特长往往是人某方面潜能的表现，潜能是多方面的，有许多潜能还有待发掘。发展自己的潜能是取得成功的条件！但，特长不等于潜能！（三）发掘自己的潜能展示教材中日本企业家的故事。启发学生思考：你认为他的做法如何，你从中得到什么启发？学生进行思考后，让几位学生发表自己的想法。展示一些鼓励话语：“我很棒！我是最优秀的！”“我能行！我一定行！我肯定行！”等。教师总结：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发觉潜能。展示教材中堆沙城堡的故事。启发学生思考：故事中孩子的回答，对之后成为建筑师的影响？学生发表想法。教师总结：在心中想象出一个比现在更好的“自我”形象，能够激发斗志，有利于释放自己的潜能。教师介绍《天才的基因是什么》片段，启发学生千里之行，始于足下，心动要有行动。教师总结：只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。环节三：巩固提高环节四：课堂小结（略）

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《民法通则》的规定，（）的公民是完全民事行为能力人。
A．18周岁以上
B．16周岁以上
C．14周岁以上
D．出生时起

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。所以选A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，我国中东部地区经常连续多日遭遇雾霾天气，给人民生活出行造成严重影响。有网友吐槽：“厚德载雾，自强不吸”。面对雾霾天气，下列对策正确的是（）。 ①加强监测预警，减轻污染影响 ②限产停产重点排污企业③出门要尽量开车，带口罩防尘 ④发展经济，不可能杜绝雾霾
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．②③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干讲述的是应对雾霾的对策，只有①②正确。③带口罩防尘是对的，但是出门应该少开车，减少污染物排放；④应该在发展经济的同时，限产停产高污染企业，减缓雾霾情况。所以选A。