(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计教学过程。一、 请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：

【◆参考答案◆】：一、创设情境，导入新课　　展示课本55页的图片，让同学们从图片中找出认识的图形，引导学生发现车轮，花坛和水池等都是圆形的，从而引出本节课要学的知识—认识圆。　　二、观察思考，动手操作对圆有个直观、明确的形象认识　　（一）找一找　　组织学生找一找身边或生活中哪些物品是圆的?　　（二）画一画　　1.以小组为单位，讨论如何在纸上画出一个圆?　　2.上台展示讨论结果，教师点评。　　（三）折一折　　1.请同学们把自己画出的圆剪下了，对折、打开，再对折、打开，依次重复几次，发现有什么变化，能得到什么规律。　　2.结合同学们的观察发现，教师讲解圆心、直径、半径等概念。　　3.练习：用彩笔描画出下列圆的半径和直径。三、教师演示，学生练习　　1.教师边讲解边演示如何用圆规快速而准确的画出不同大小的圆：首先将圆规的两脚分开，定好两脚间的距离为半径；其次，把有针尖的一只脚固定在一点上作圆心；最后，让装有铅笔的一只脚旋转一周。　　2.学生模仿练习，教师巡视指导。　　四、总结体会　　请同学们说一说这节课你都学到了哪些知识?　　五、布置作业　　同学们，课下想一想车轮为什么是圆形的呢?车轴应该装在什么位置?

【◆答案解析◆】：本题考查了如何依据教学目标来设计教学过程。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述班集体的基本特征。

【◆参考答案◆】：班集体作为班级发展的高级形态，作为集教育、教学和个性发展于一身的有机统一体，有它自身的特点。（1）有共同的奋斗目标。共同目标的确立和落实的过程，是把全体学生的积极性和创造性引向正确方向的过程，这对组织和培养班集体有着重要意义。（2）有健全的组织机构。要使班集体的奋斗目标得到有效实施，各项管理工作有效地开展，需要有健全的组织机构。班集体的组织机构分为行政和非行政两类。（3）有严密的组织纪律。严密的组织纪律是靠严格的规章制度打造而成的。人是需要制度去管理的，班集体的形成离不开严肃的规章制度。（4）有正确的集体舆论。舆论有正确和错误之分，集体中正确的舆论是维护班集体道德面貌，协调人际关系的有力手段。它使每个积极上进的成员都能在正确的舆论中汲取勇气、信心和力量，发挥着扬善抑恶的作用。正确的舆论是良好班集体的重要标志，也是评价一个班级好坏的依据。（5）有强大的凝聚力。学生需要不断获得满足的过程中，逐步认识到个人服从集体的意义，认识到集体湍急统一的价值，认识到每个成员对集体应负的责任和应尽的义务。

【◆答案解析◆】：本题考查的是班集体的基本特征。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如倡导低年段小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下述材料，并按要求作答。学习要求：想一想：怎样排列组合能让瓶盖变得有趣。看一看：都有哪些组合瓶盖的方法。试一试：用瓶盖组成一个有趣的作品。拓展：在家长的帮助下试试用这样的组合方法创作。巧用瓶盖小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙，妙用以后就知道，变废为美真奇妙。

【◆参考答案◆】：（1）知识与技能目标：了解瓶盖的造型特点， 引导学生用瓶盖排列、拼贴图形。（2）过程与方法目标：引导学生利用废弃的瓶盖进行创作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。 （3）情感态度价值观目标：能够对废旧材料制作物品产生兴趣，体验制作的乐趣，培养学生的想象力和创造力，培养环保意识。

【◆答案解析◆】：略。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上．这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（　　）。
A．关注情景阶段
B．关注学生阶段
C．关注生存阶段
D．关注自我感受阶段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除 D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后进行归类分析，得出解决对策的方法属于（）。
A．行动研究法
B．教学诊断法
C．比较法
D．阅读新知法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教学诊断法是教师从教学问题的研究人手，挖掘隐藏在背后的种种教学理念方面问题的方法。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 评析刘老师对学生课堂表现的评价。刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”

【◆参考答案◆】：第一，刘老师做到了教学评价的客观性，能让学生感觉教师的评价是合适的。第二，刘老师做到了教学评价的指导性，通过教师的评价，学生知道自己应该朝向哪个方向努力。第三，刘老师做到了教学评价的科学性，刘老师在对学生的评价除了适合学生，而且评价也非常正确合理。

【◆答案解析◆】：本题重点考查了教学评价的客观性，指导性，科学性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 品德形成的基础是（ ）。
A．家庭教育
B．自省
C．活动和交往
D．学校教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：活动和交往是品德形成的基础。个体的思想品德是在活动和交往的过程中， 接受外界教育影响，逐渐形成和发展起来的，并最终通过活动和交往的过程表现出来。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。
A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化试听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故题干所述为演示法。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 班级管理中，班主任扮演着多重角色，下列选项中不属于班主任的角色的是（）。
A．管理者
B．指导者
C．沟通者
D．控制者

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：授业者、管理者、指导者、沟通者是班主任在班级管理中扮演的主要角色。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 运用课堂教学评价方面的知识谈谈你的看法。以下是一位老师执教《在大熊猫的故乡》的教学片断： 师:作为有志于保护大熊猫的我们，能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊锚的宣传广告。　 （屏幕出示：用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊描的公益广告）　　师:有困难吗?老师举个例子。比如，北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运，人文奥运”。再比如，中央电视台保护水资源的公益广告是这样的:“如果人类再不节约用水.那么,地球上的最后-滴水.将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成,也可以小组合作，现在开始(几分钟后，教师组织学生反馈。)　　生：我写了三条：第一条：保护大熊猫，别让大熊猫成为灭绝动物。第二条：保护大自然，让大熊猫快乐地生活。第三条是：别让“活化石”成为博物馆的标本。　　师：哇，太棒了，真是一位高产作家!(笑) 生：杨柳枯了，有再青的时候；熊猫走了，没有再回的时候。 师：哈哈，当代朱自清!(笑，掌声) 生：保护大熊猫，为中国添一份荣耀! 师：掷地有声!(掌声) 生：等到大熊猫灭绝的时候，你的记忆里是否还有它的模样? 师：诗一般的语言。 生：茂密箭竹，绵绵白云，清清泉水，可爱熊猫…… 师：一幅画!一首诗!当代小诗人。　　生：老师，我还有一条。地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的成功成为新的遗憾。　　师：成功?这个怎么说?我帮你改一下好吗?地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。　　生：地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。(掌声)　　生：老师，我这个是一幅画，大熊猫妈妈对孩子说“亲爱的，过来吃早餐!”(笑，掌声)　　师：哈哈，真好!老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。广告画面是：大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说：亲爱的，过来喝早茶!(笑)然后响起背景音乐：(教师用新近流行的网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱道)亲爱的，你慢慢来，穿过竹林来喝小溪水……(全场笑声，掌声，气氛热烈)

【◆参考答案◆】："多一把衡量的尺子就多出一批好学生"这一理论在这一课堂评价中得到了很好的落实.老师在评价学生的时候,就要对每个学生抱以积极,热切的希望,并乐于从多角度来评价,观察和接纳学生,寻找和发现学生身上的闪光点,发现并发展学生的潜能.这正是新课程所倡导的评价观.让每个孩子都得到关怀,让每个孩子的个性得以充分张扬,让每个孩子都感受到自己是一个聪明人,体现出评价是为了孩子发展的理念.但也有个别处引导得不够巧妙.此课例的教学评价充分的体现了教师是教学内容的组织者,学生学习内容过程的合作者.教师也时刻在运用自己的评价激励,唤醒,鼓舞着学生的学习,进步. 这位教师已闲熟地掌握了点石成金,由表及里等各种教学评价并融汇贯通.教师从语势上,表达方法上等多角度给予评价引领.如:"哈哈,当代朱自清!"看 随意的评价,赞美.实则是在用著名作家朱自清的声望来激励孩子的进步,指导学习运用名人,名家的表达方式来表达.这样的评价产生了强大的榜样示范效果,这远比"你说得真好,写得真好"评价的准,更有指向性. 

【◆答案解析◆】：本题就是考察教学评价的知识，然后再结合材料来回答问题就可以了。