(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1902年12月，上海和江浙的绅商们成立了预备立宪公会，（）被选举为会长。
A．郑孝胥
B．张謇
C．汤寿潜
D．梁启超

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 过渡时期的总路线和社会主义建设总路线在内容上的侧重点有何不同？

【◆参考答案◆】：
侧重点：
①过渡时期总路线提出"一化三改造"，优先发展重工业，目的是建立社会主义经济基础；
②社会主义建设总路线侧重于多快好省的"快"字，片面追求工农业生产的高速度。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 近代中国所进行的反侵略斗争具有什么意义？

【◆参考答案◆】：
帝国主义的侵略给中华民族带来巨大历史灾难。但是列强发动的侵略战争以及中国反侵略战争的失败从反面教育了中国人民，极大地促进了中国人民的思考，探索和奋起。鸦片战争以后，先进的中国人开始睁眼看世界了，中日甲午战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒，中国的仁人志士正是怀着强烈的危机感和民族意识，历尽千辛万苦，不怕流血牺牲，去探索挽救中华民族危亡的道路。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一位不属于太平天国早期核心人物（）
A．洪秀全
B．李思训
C．杨秀清
D．萧朝贵

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 台湾问题和香港、澳门问题，三者之间既有共同点，又存在一系列的差异。因此“一国两制”伟大构想在三地区实施的内容不完全一样。其不同点是（）
A．回归祖国后都作为特别行政区，保持原有的资本主义制度长期不变
B．我国要对三地恢复行使主权
C．都是中国神圣领土不可分割的一部分
D．中国都享有国家主权

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 1947年6月，中共中央部署了三路军队实施战略进攻，这三路军队不包括（）。
A．晋冀鲁豫野战军主力
B．华东野战军主力
C．西北野战军
D．晋冀鲁豫野战军一部

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述戊戌变法与洋务运动的关系。

【◆参考答案◆】：
关于这个问题，史学界有两种观点：
第一种观点认为洋务派与维新派之间是相互对立的，洋务运动与维新运动不存在继承关系。维新派有明显的民族资本主义倾向，洋务派则带有严重的封建性和买办性，两派都有学习西方器械技艺的共同点，并曾相互容忍过，但维新派并不以学习西方的科学技术为满足，而是要求把变法扩大到政治领域中去，并在全国掀起了一个维新变法的政治运动。洋务运动巩固了旧的封建统治，维护了半殖民地体系，促成了早期官僚资本和早期买办官僚资产阶级的形成，是一条维护半殖民地、半封建化的反动路线，不可与戊戌变法同日而语。
第二种观点认为洋务派与戊戌维新运动之间是相互继承的关系。中国近代工业是在洋务运动中发生、发展起来的，戊戌变法的发生是以洋务运动的经济成就为物质基础的。是以洋务运动中发生发展起来的民族资本为社会基础的，从挽救民族危亡和发展资本主义的意义讲，戊戌变法正是洋务运动在甲午战后新形势下的继续和发展。戊戌变法前的洋务派思想家许多观点为维新派所接受，洋务运动为戊戌变法奠定了思想基础并准备了人才。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为摆脱弱国地位，民国政府作了哪些努力？结果如何？

【◆参考答案◆】：
民国政府的努力及结果：
①巴黎和会上，中国政府力图收回德国在山东的特权；但遭到战败国同等的命运；
②华盛顿会议上，由于中国政府的外交努力，中国人民的斗争，收回了山东的主权；
③大革命时期，随着北伐战争的胜利进军，收回了汉口、九江英租界；
④南京国民政府前期，发起"改定新约运动"，形式上收回一些主权；
⑤抗战期间，国民政府分别与英美签订协议，宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除，抗战胜利，使中国国际地位有所提高；
上述的努力都没有改变中国的半殖民地半封建社会性质，中国的弱国地位没有根本改变。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 赫鲁晓夫《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告中，没有提到的是（）。
A．对斯大林全盘否认
B．在反法西斯的卫国战争前夕对德国的进攻丧失警惕
C．在国内民族问题上的错误处置
D．不应完全归咎于斯大林的个人品质和个人的责任

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述普通教育，社会教育，大学及专门教育，师范教育的目的？

【◆参考答案◆】：
普通教育的目的在于培养儿童及青年的生活技能，增进国民生产能力。
社会教育的目的在于培养人民群众的现代生产生活知识与技能。
大学及专门教育要注重实用科学，以培养具有高级专门知识技能的人才。
师范教育的目的在养成一般国民道德上学术上最健全之师资。