下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。

习题答案
考试通关必备网站

下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。
A.商
B.周
C.汉
D.秦

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:”焚书坑儒“,指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。故选D。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 被称为“书圣”的是()。
A.张旭
B.欧阳询
C.王羲之
D.颜真卿

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:王羲之被称为“书圣”。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某民办寄宿制幼儿园小朋友军军睡觉时不小心从上铺掉下受伤。关于该起事故()。
A.幼儿园无过错,不承担法律责任
B.幼儿园有过错,承担相应法律责任
C.幼儿园无过错,但应负赔偿责任
D.幼儿园有过错,承担一定补偿责任

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:小朋友不小心受伤属于意外,幼儿园行为并无不当,不承担法律责任。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德素质角度,评价教师的教育行为阅读下面材料,回答问题。活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼是吗?我帮你揉揉。”教师充满关愛的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子的”“老师,我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。”

【◆参考答案◆】:材料中教师的教育行为是正确的,符合教书育人、为人师表和关爱学生的要求,是值得我们学习的。 (1)教师的教学行为体现了为人师表。为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中教师抱起椅子,对幼儿进行示范,以身作则,符合教师职业道德中为人师表的要求。 (2)教师的教学行为体现了教书育人。教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯,注重塑造幼儿的健全人格,符合教书育人的要求。 (3)教师的教学行为体现了关爱学生的要求。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中教师看到有的幼儿抱起椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子,活动是一片混乱时,没有责怪惩罚幼儿,而是以身示范,引导幼儿,符合关爱学生的要求。

【◆答案解析◆】:本题考查教师职业道德规范的相关知识。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 京剧的花脸所属的行当是( )。
A.生
B.丑
C.净
D.末

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:净行当为威重、粗犷、豪爽等特殊性格的男性人物,其中又可细分为花脸(铜锤、黑头)、架子花脸、武花脸等。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 杨某六周岁的女儿小琳,因身体状况无法按时入学,杨某向当地乡镇人民政府提出申请,让小琳延缓入学一年,当地乡镇人民政府应当()。
A.拒绝,小琳已经六周岁,必须立刻接受义务教育
B.批准,可以延缓到七周岁入学
C.拒绝,必须延缓两年入学
D.批准,但必须多缴纳一年学费

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 作者认为读万卷书的人很少,原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”,这里的“空气”具体指什么?读书的意义俞平伯 古人云,“读万卷书,行万里路”,这其实是对一桩事情的两种看法。游历者,活动的书本。读书则曰卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因,最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。 讲到读书的真意义,于扩充知识以外兼可涵咏性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵,依目下的情形,似乎不必定要读书,更无须借光圣经贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪不喜欢读书,懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄,读书种子的稀少。互为因果循环。   现在有一些人,你对他说身心性命则以为迂阔,对他说因果报应则以为荒谬,对他说风花雪夜则以为无聊。不错,是迂阔,荒谬,无聊。你试问他,不迂阔,不荒谬,不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他,他只是要钱而已,文言谓之好利。   好利之心压倒一切,非一朝一夕之故。古人说:“不以利为利,以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说。以名为利。然名利双收,话虽好听,利必不大。惟有不恤声名的干,以利为利,始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来,不恤声名与不好读书亦有相互的关联。   在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天,除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度,使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书,近乎从前科举的办法,这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来,这已失却读书的真意义,何况这制度的确立还遥遥无期。

【◆参考答案◆】:这里的“空气”指读书的氛围,一方面读书的人日渐稀少,另一方面读书人处于好利的环境中,最终导致“空气缺乏”,读书氛围不佳。

【◆答案解析◆】: 分析文章第一段,作者提到“读万卷书日见其少”,指出最浅显的原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”。第二段中提到“读书空气稀薄,读书种子的稀少,互为因果循环”,读书的人愈少愈不能形成一种良好的氛围。最后一段提到“在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天”.可见“好利”也影响着读书氛围。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的下列做法得当的是()。
A.某教师为了能与家长有效沟通,幼儿犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与幼儿建立良好的关系,经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进幼儿的发展,对学习比较差的幼儿坚持严格要求

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:选项A涉及教师与家长关系的处理,教师应经常与家长沟通,但不应动辄传家长到校;选项B教师的仪表行为规范应符合自己的年龄特征,奇装异服不符合教师的仪表行为规范;选项C教师之间应相互尊重,平等对待,而不应该指责老师的不足。教师对待幼儿不应区别对待,应该严格要求,耐心教导。故答案为D。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是()。
A.这种商品物美,而且这种商品价廉
B.这种商品不物美,或这种商品不价廉
C.这种商品物美,或者这种商品价廉
D.这种商品不物美,而且这种商品价不廉

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:考查联言命题的矛盾。题干为“并非既物美又价廉”即求“物美且价廉”的矛盾,联言命题可用“A且B”的形式表示,那其矛盾是“非A或非B”,故选B。

未经允许不得转载:小小豌豆-答案网 » 下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是()。

我来解答

匿名发表
  • 验证码: