(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从教师教的角度看,教学工作的中心环节是( )。
A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.课外辅导
A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.课外辅导
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:B【解析】在教学工作的诸多环节中,上课是教学过程的中心环节,抓住了课堂教学,就抓住了提高教学质量的关键。
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )
A.教育学研究的问题领域急剧扩大
B.教育学研究基础和研究模式的多样化
C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D.教育学研究与实践改革关系Et益密切
E.反思自身,形成教育学元理论
A.教育学研究的问题领域急剧扩大
B.教育学研究基础和研究模式的多样化
C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D.教育学研究与实践改革关系Et益密切
E.反思自身,形成教育学元理论
【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E
【◆答案解析◆】:ABCDE【解析】当代教育学发展状况的特征有:教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身,形成教育学元理论。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 2007年5月8日课问休息时间,甲、乙及其他同学都在教室内课问休息。当时教室后部天花板上挂着一个风铃,有几名同学轮流跳起用手去够挂在高处的风铃。乙在距离甲半米左右的地方起跳,他的手在摸高下落时划伤甲的右眼,致使甲的右眼当即出血。后经诊断,甲为右眼外伤性白内障、右眼破裂。虽经手术,但甲的右眼视力降至0.1,并伴有一定后遗症。( )对甲某的伤势承担赔偿责任。
A.乙某
B.学校
C.教师
D.乙某的家长
A.乙某
B.学校
C.教师
D.乙某的家长
【◆参考答案◆】:A,D
【◆答案解析◆】:【名师点睛】《中华人民共和国民法通则》第一百零六条第二款规定,公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产,侵害他人财产、人身的,应当承担民事责任。《中华人民共和国民法通则》第十六条第一款规定,未成年人的父母是未成年人的监护人。《最高人民法院关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干』可题的意见》第一百五十九条规定,被监护人造成他人损害的,有明确的监护人时,由监护人承担民事责任。本案中,乙在跳摸风铃后,划伤甲眼部,以致造成甲受伤致残,故可认定乙有过错,应承担赔偿责任。又因为乙是未成年人,所以由他的监护人父母承担赔偿责任。学校在此案件中不承担连带责任。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 一个学生考试失败了,他把原因归结为“考试题目太难”,这是一种( )。
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部不稳定归因
D.外部不稳定归因
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部不稳定归因
D.外部不稳定归因
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:B【解析】一个学生考试失败了,他把原因归结为“考试题目太难”,这是一种外部稳定归因。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 2008年在北京举行的夏季奥运会是( )。
A.第26届
B.第27届
C.第28届
D.第29届
A.第26届
B.第27届
C.第28届
D.第29届
【◆参考答案◆】:D
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是( )的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.量力性
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.量力性
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性,结合学生的认识特点和本班学生的情况,充分发挥自己的智慧与创造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者二者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是( )。
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.语词逻辑思维
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:形象思维是借助头脑中的表象进行思维的一种形式。专家点拨思维是一种高级的认识活动,这是历年考试中经常考查的重要内容。相关知识点有:思维的概念、特点(概括性、间接性)、种类(根据思维要解决的问题的内容分为动作思维、形象思维和逻辑思维;根据思维探索答案的方向分为聚合思维和发散思维;根据思维的独创性分为常规思维和创造思维),小学生思维能力的特点及培养。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?( )
A.发展性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论与实践相结合原则
A.发展性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论与实践相结合原则
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题考查教育科学研究的基本原则,教育科学研究要遵循的基本愿则有:客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。
A.群体压力
B.群体动力
C.群体凝聚力
D.群体规范
A.群体压力
B.群体动力
C.群体凝聚力
D.群体规范
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:略
(10)【◆题库问题◆】:[判断题]课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误