(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 若指导中年段学生学习，试拟定教学目标。（10 分）请认真阅读下文，并按要求作答。根据以上材料完成下列任务：

【◆参考答案◆】：教学目标①知识与技能： 认识附点音符、下滑音及其作用。初步体验歌曲中二声部的和声美，培养学生的合唱能力。②过程与方法目标： 通过创设情境、律动游戏、小组竞争等活动，在体验、比较、评价中引导学生用自然、轻盈、有弹性的声音和灵活清晰的吐字演唱歌曲。③情感态度与价值观目标： 通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。 在与人合作的快乐中培养自主与自信。

【◆答案解析◆】：略。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪个不属于加涅根据学习情境由简单到复习、学习水平由低到高对学习的分类（）。
A．辨别学习
B．信号学习
C．连锁学习
D．技能学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：加涅根据学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八类，建构了一个完整的学习层次结构：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联接学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和问题解决学习。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据教学目的组织学生对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固、印证已学知识的方法是（）。
A．练习法
B．演示法
C．参观法
D．实践活动法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：参观法是根据教学目的组织学生对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固、印证已学知识的方法。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．读书指导法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是（）。
A．问卷调查法
B．访谈调查法
C．测量调查
D．调查表法

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】： 问卷调查法是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，它是教育科学研究中收集数据资料最基本、最常用的方法之一。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。
A．杨贤江
B．徐特立
C．蔡元培
D．陶行知

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 主动对内疚阶段，儿童的发展任务是（）。
A．培养自立性
B．培养主动性
C．培养勤奋感
D．培养自我同一性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：主动对内疚阶段，儿童的发展任务是培养主动性。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）。
A．启发性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。题干正是体现这个原则。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）。
A．可能性
B．观摩性
C．目的性
D．可控制性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性。最近发展区： 维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织方式是（）。
A．复式教学
B．道尔顿制
C．分组教学
D．个别教学

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位老师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式，因此答案选A。