(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，字数不少于800字；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的材料，然后按要求作文。 一只狐狸追逐猎物，爬越篱笆时，差一点跌了下去，它拼命的抓住了一根荆棘，脚被荆棘扎破了，它痛的抱怨，说荆棘比篱笆还坏。荆棘说：“我自己从不依赖别人，而你却依赖我。”

【◆参考答案◆】：依靠自己 自立自强 依靠别人不如依靠自己。靠山山会倒，靠水水长流，只有靠自己，才会永远不倒！现在很多人都想依靠这个依靠那个，于是出现了“啃老族”“官二代”等想靠不劳而获的方法来逃避创造和劳作的人。这样做的结果是很多人失去了独立的个性，变得慵懒而无所作为。具有坚忍不拔的意志力，顽强不屈的执着精神，顶天立地而堂堂正正，才能成为一个具有独立个性，自强不息，能适应复杂情况且卓有成就的人。 一只狐狸追逐猎物，爬越篱笆时，差一点跌了下去，它拼命的抓住了一根荆棘，脚被荆棘扎破了，他痛的抱怨，说荆棘比篱笆还坏。荆棘说：“我自己从不依赖别人，而你却依赖我。” 这只狐狸表现出了自己在困难时先想到依赖别人，而它却没有收到很好的结果，脚被荆棘扎破了，从而付出了向别人求助的代价。 只有自己，才是自己的依靠。相信自己，为自己加油，永远不要指望别人给你承担任何责任。再苦，再难，也要坚持。刘欢在《从头再来》歌中唱到：“昨天所有的荣誉/已变成遥远的回忆/勤勤苦苦已度过半生/今夜重又走入风雨/我不能随波浮沉/为了我致爱的亲人/再苦再难也要坚强/只为那些期待眼神/心若在梦就在/天地之间还有真爱/看成败人生豪迈/只不过是从头再来！” 只有自己，才是自己的内驱力。是啊，动力来自内部，请相信，生命是顽强的，信念和执着是坚韧的，必须为自己而坚韧起来，不要指望别人能给你太多的力量。很多问题需要自己去尝试，才知道怎么解决，通过自己的努力，才能体会生活的快乐，为自己加油！张扬青春个性，展开青春翅膀，遇事一定要坚信：“我能！” 父母可以帮助你，老师可以帮助你，身边的人都可以帮助你，但他们只是帮助你完成一些事情，并没有从根本上帮助你解决人生的问题。在他们帮助你完成某事之后，你会得到一时的开心，感觉到了成功，但那并不是你真正的成功，如果再出现了同样的问题，你首先想到的会是当时帮助你的人，这样就产生了一种依赖。遇到困难，需要自己勇敢地去面对，从困难、坎坷中汲取经验教训，充实自己、磨练自己，才会达到人生的高峰。 无数事例告诉我们：幸福要靠自己创造，成功要靠血汗铸就。依靠自己克服困难，运用智慧，在生活的坎坷中，创造出属于自己的辉煌人生。

【◆答案解析◆】： 荆棘所说的话“我自己从不依赖别人，而你却依赖我”，明确的点出了本材料要突出的主题——依赖别人和独立自主，围绕主题开展作文以防偏题。所以考生可以从独立自主、自强不息、相信自己、坚强努力等角度去写作。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。
A．教育与保护相结合的原则
B．适应未成年人身心发展规律和特点
C．合法权利的原则
D．尊重未成年人人格尊严的原则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（　　）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（　　）的。填入括号部分最恰当的一项是（）。
A．热闹、设想
B．平凡、意料
C．火热、控制
D．忙碌、想象

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。句意为：《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”，即B项。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面，伍兹霍尔海洋研究所的地球物流学家萨拉·达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊深度，以便更好地预测冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯·C·史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德·珀金斯《冰盖上的湖泊》)

【◆参考答案◆】：当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖起着润滑作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。

【◆答案解析◆】：本题考查考生的理解概括能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《儿童权利公约》明确规定儿童有受教育的权利，为此，缔约国应当实现全面的免费义务（）教育。
A．小学
B．中学
C．职业
D．普通

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《儿童权利公约》规定缔约国尤应实现全面的免费义务小学教育。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 编辑Word文挡时，工具栏上用以绘制表格的按钮是（）。
A．方格型
B．剪刀型
C．A字型
D．横条型

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：编辑Word文挡时，工具栏上用以绘制表格的按钮是方格型。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）。
A．教学风格
B．教学水平
C．敬业精神
D．知识水平

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师特别不注意个人卫生，平时穿着也很随便，当院长跟他沟通这个问题时，他说：“当老师的能带好班级，上好课就可以了，其他方面不用特别在意”。王老师的说法（）。
A．正确，教师的最基本职责是教书育人
B．错误，教师要以身作则，做到衣着得体、举止文明
C．正确， 卫生穿着属于教师个人问题，园长无权干涉
D．错误，教师要善于接受别人的意见

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：王老师的说法是错误的，教师职业道德规范中为人师表要求“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。”

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列人物中， 既是诗人也是画家的是（）。
A．李白
B．王维
C．白居易
D．李商隐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：王维（701年－761年，一说699年—761年），汉族，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《儿童权利公约》规定确认儿童有受教育的权利，下列不属于为实现此项权利的规定的是（）。
A．实现全面的免费义务小学教育
B．最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
C．采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率
D．鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《儿童权利公约》第二十八条规定：缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：（1）实现全面的免费义务小学教育；（2）鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；（3）根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；（4）使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；（5）采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。不包括B项，故本题答案为B。