以下不属于教师的权利的是()。以下不属于教师的权利的是()。

习题答案
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以下不属于教师的权利的是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下不属于教师的权利的是()。
A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有下列权利:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在教育教学过程中,要求教师要因材施教,这说明学生的身心发展具有()。
A.稳定性
B.差异性
C.阶段性
D.顺序性

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 中国古代历史上跟"退避三舍"相关的战役是()。
A.巨鹿之战
B.长平之战
C.城濮之战
D.垓下之战

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:"城濮之战"发生在春秋时期晋国和楚国之间。晋文公流亡时,曾得到楚国的帮助,由此许下双方交战时"退避三舍"的诺言。"城濮之战"时,晋文公信守诺言,命令军队后退九十里,实际上是为了诱敌深入,最后晋军大败楚国军队。因此本题选C。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列有关生活常识的叙述正确的是()。
A.使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化,破坏水质
B.液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同
C.空调工作的时候有水流出而冰箱没有,由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同
D.鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好,这样受热更快更均匀

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:从成像原理上来看,液晶和等离子有着明显的区别:液晶成像是利用液晶显示材料在电压的作用下发光的原理,而等离子是在两张薄玻璃板之间充填混合气体,施加电压使之产生离子气体,然后使等离子气体放电,与基板中的荧光体发生反应,产生彩色影像,B项错误;空调和冰箱的制冷原理是相同的,属于蒸汽压缩式制冷,C项错误;只要是带密封包装的东西,在微波炉中加热均容易发生爆炸,这是因为微波加热特别快,而且是从食物内部加热,里面的东西受热膨胀得太快易导致爆炸,D项错误。只有A项叙述无误,故本题答案选A。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于我国对中小学生身份的法律定位的是()。
A.国家公民
B.已成年公民
C.未成年公民
D.接受教育的未成年公民

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:已成年公民不属于我国对中小学生身份的法律定位。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] (写作题)阅读下面文字,按要求作文。我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。请以"生活中的矛盾"为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于1000字的文章。

【◆参考答案◆】:【参考例文】用真诚之心来化解生活中的矛盾红花不嫌弃小草的渺小与丑陋,用宽容之心以对,从而衬托出其娇艳;小树苗不怨恨暴风雨的拍击,用感恩之心以对,从而成就其稳固的根基;鱼儿不畏惧浪潮的淹没,用从容之心以对,从而获得了自由与快慰。然而,我们在生活中也会遇到各种矛盾,但只要我们以宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对,一切的矛盾都可以解决。放下冷漠,用宽容之心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无理取闹,不以宽容之心去解决两人之间的矛盾,哪能有"将相和"的喜人局面?如果唐太宗面对摒弃私仇,重用魏征与维护皇帝的尊严这一矛盾时,不以宽容之心去解决这一矛盾,哪有"贞观之治"的盛世?如果孔明面对自己希望孟获降于蜀军而孟获却越纵越狂时,不以宽容之心去面对,哪有孟获最终忠于蜀军的赤城?可见,宽容之心可以为我们化解人与人之间的矛盾,最终得个皆大欢喜的结局,取得双赢的局面。放下卑劣,用感恩之心去面对矛盾。邰丽华面对先天残疾的自己,是选择自我沉沦还是回馈社会、乐观生活呢?她以感恩之心去面对,艰苦奋斗,终创造了艺术的奇迹"千手观音"。徐本禹面对城市的繁华生活与大山深处那双渴望求知的眼睛时,他以感恩的心去面对,他要报答社会对他的培养,毅然选择了到大山深处去支教,点亮大山深处的烛光。在面对个人的沉沦与奋起、享乐与奉献时,请以一颗感恩的心去面对,去抉择。它将会为我们带来一个不一样的人生,一种高尚的情操。放下失意,用从容之心去面对矛盾。"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的李太白面对官场的排挤与自己心中的鸿鹄之志时,他用从容之心以对,怀着不羁的情怀游天姥山,快乐逍遥;"竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生"的苏轼面对自己的多遭贬谪与一心报效朝廷的矛盾时,他用从容之心以对,怀着坦荡无遗的胸怀泛舟于赤壁之下,享受"千里快哉风"的惬意,岂不乐乎?因而,当我们面对自己的人生际遇不甚如意而自己又心怀鸿鹄之志时,何不选择以一颗从容之心去面对它,还给自己一个快慰的人生呢?人生路上矛盾无处不在,它可能让我们苦闷不已,痛恨不堪。但只要我们以宽容、感恩与从容这三颗真诚的心去面对,一切都可以解决,人生依旧精彩无限。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 利用电子邮件进行交流的局限在于()。
A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
B.电子邮件发送时间短,成本低
C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小
D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:考查电子邮件的使用特点。D项所述为利用电子邮件进行交流的局限。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
A.类比
B.归纳
C.调查
D.综合

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 根据我国《中华人民共和国教师法》的规定,"受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚"的教师,其教师资格()。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.公告无效
D.永远丧失

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 名雕《掷铁饼者》是()的作品。
A.米隆
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.拉斐尔

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:米隆是古希腊著名雕塑家,《掷铁饼者》是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家;米开朗基罗是意大利著名雕刻家,与拉斐尔、达·芬奇一起被誉为"文艺复兴三杰";拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。

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