(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师上课时,王小钢总是积极参与讨论,但经常不着边际;李小妮沉默寡言,但往往一语中的。下列的做法中,张老师最合适的选择是()。
A.表扬王小钢积极参与,批评李小妮沉默寡言
B.批评王小钢不着边际,批评李小妮沉默寡言
C.启发王小钢深思熟虑,鼓励李小妮积极参与
D.批评王小钢不着边际,表扬李小妮一语中的
A.表扬王小钢积极参与,批评李小妮沉默寡言
B.批评王小钢不着边际,批评李小妮沉默寡言
C.启发王小钢深思熟虑,鼓励李小妮积极参与
D.批评王小钢不着边际,表扬李小妮一语中的
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
A.陈某
B.老师
C.陈某和老师
D.陈某和学校
A.陈某
B.老师
C.陈某和老师
D.陈某和学校
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:学生陈某负主要责任,由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任,负次要责任,应进行相应赔偿。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。
A.司机
B.某寄宿学校
C.司机和某寄宿学校共同
D.司机和王某共同
A.司机
B.某寄宿学校
C.司机和某寄宿学校共同
D.司机和王某共同
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是()。
A.进入人力资源强国行列
B.进入高等教育强国行列
C.进入继续教育强国行列
D.进入幼儿教育强国行列
A.进入人力资源强国行列
B.进入高等教育强国行列
C.进入继续教育强国行列
D.进入幼儿教育强国行列
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪位散文作家不是唐宋八大家?()
A.曾巩
B.欧阳修
C.柳宗元
D.黄庭坚
A.曾巩
B.欧阳修
C.柳宗元
D.黄庭坚
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾观。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 全社会都要对我们的下一代负责,()负有更为直接的责任。
A.学校
B.社会
C.家庭
D.国家
A.学校
B.社会
C.家庭
D.国家
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:《素质教育观念学习提要》第二十四条提出:"家庭是孩子的第一所学校,家长是子女的第一任教师。"并进一步指出"全社会都要对我们的下一代负责,家庭负有更为直接的责任。为人父母,首先应当学习新的教育思想、新的教育观念,从而掌握科学的教育方法和手段,创造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。家长应当为子女树立终身学习的榜样,并尽可能广泛地参与学校教育教学改革活动。家庭教育应当成为学校教育的重要补充,学校应当重视家庭教育资源的综合利用。"
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 名雕《掷铁饼者》是()的作品。
A.米隆
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.拉斐尔
A.米隆
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.拉斐尔
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:米隆是古希腊著名雕塑家,《掷铁饼者》是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家;米开朗基罗是意大利著名雕刻家,与拉斐尔、达·芬奇一起被誉为"文艺复兴三杰";拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学
A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:本题是对素质教育的考查。课堂教学是素质教育的主渠道和教育改革的原点。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 小凯数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:"朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!"由此可见,朱老师的做法()。
A.违背了公正施教的要求
B.有助于教学任务的完成
C.有助于学生的个性发展
D.违背了严慈相济的要求
A.违背了公正施教的要求
B.有助于教学任务的完成
C.有助于学生的个性发展
D.违背了严慈相济的要求
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
A.类比
B.归纳
C.调查
D.综合
A.类比
B.归纳
C.调查
D.综合
【◆参考答案◆】:B