(1)【◆题库问题◆】:[单选] 按照英国苏塞克斯大学的SPRU创新模型的分类标准,创新模式可分为:()
A.节省劳动型
B.节省资本型
C.市场拉动型
D.链环—回路型
E.变更技术—经济示范型
A.节省劳动型
B.节省资本型
C.市场拉动型
D.链环—回路型
E.变更技术—经济示范型
【◆参考答案◆】:E
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 大爆炸宇宙学得到哪几个重要事实的支持?
【◆参考答案◆】:①河外星系的谱线红移;②氦丰度;③3°K背景辐射等;
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 科学与非科学的分界是要区分()
A.科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。
B.科学与伪科学。
C.科学与意识形态。
D.亦A亦B亦C。
A.科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。
B.科学与伪科学。
C.科学与意识形态。
D.亦A亦B亦C。
【◆参考答案◆】:D
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术发明
【◆参考答案◆】:指新技术知识的创造,是技术创新的前提
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 自然系统的功能
【◆参考答案◆】:指系统与外部环境相互作用中表现出来的性质、能力和功效。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 建立假说应遵循的方法论原则?
【◆参考答案◆】:①解释性原则,假说应与已知的经过实践复核的事实相符合,不仅能解释个别事实,而且能解释已知的全部事实;②对应原则,这是指假说和已知科学理论的关系;③可检验性原则,提出的假说必须能用观察、实验加以检验,从而判定它的真伪。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 基础研究具有基础性特点.因此,一个国家()
A.必须先搞基础研究然后才能有应用研究和技术开发
B.应该基础研究、应用研究、技术开发同时开展
C.应该根据自己的国情作适当安排
D.亦A亦B亦C
A.必须先搞基础研究然后才能有应用研究和技术开发
B.应该基础研究、应用研究、技术开发同时开展
C.应该根据自己的国情作适当安排
D.亦A亦B亦C
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 试述科学问题的特征、结构、分类、来源?
【◆参考答案◆】:特征:(1)时代性:任何科学问题的产生都是时代的产物,同一问题不同时代简答深度不同。(2)真正的科学问题在当时的一系列条件下可解答。结构:(1)问题域。所提问题属于哪个领域的问题。(2)求解目标。所提问题对研究对象的认识程度是什么,为什么,怎么样。(3)应答域。解决问题所用学科知识。分类:(1)基础研究与应用研究;(2)一般性问题与关键性问题。(3)常规问题和反常规问题。来源:(1)科学理论与实践之间的矛盾。理论产生后具有保守性和收敛性,但人类活动是不停息的,若人们在实践中发现某种事实与理论不相符,就必须提出科学问题。(2)理论自身的矛盾。如果某种理论通过人们分析可推导出两种相反的结论,且每种结论都可用事实证明,说明原有理论有缺陷,对其弥补即可提出科学问题。(3)各种理论之间的争鸣与讨论。对同一种研究对象,研究者知识结构、研究手段、研究方法不同,可提出不同结论。(4)社会需要与技术手段的矛盾。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 破缺
【◆参考答案◆】:在一定变换下所表现的可变性,或对称性的降低。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点?
【◆参考答案◆】:
马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出了以下重要的思想:
1.劳动工具是区分人和动物的根本标志。
劳动是人与自然之间发生物质变换的过程,这个过程必须通过劳动工具来进行。一旦人类开始生产自身所必需的生活资料的时候,人就开始把自己和动物区别开来。
2、劳动工具的不同划分了不同的历史时代。劳动工具不同,对生产劳动者的要求也不同。
3、先进的劳动工具代表先进的生产力。
4、科学技术是生产力,是市场竞争力、经济发展动力之所在。
马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出了以下重要的思想:
1.劳动工具是区分人和动物的根本标志。
劳动是人与自然之间发生物质变换的过程,这个过程必须通过劳动工具来进行。一旦人类开始生产自身所必需的生活资料的时候,人就开始把自己和动物区别开来。
2、劳动工具的不同划分了不同的历史时代。劳动工具不同,对生产劳动者的要求也不同。
3、先进的劳动工具代表先进的生产力。
4、科学技术是生产力,是市场竞争力、经济发展动力之所在。