科学实验方法的基本分类其结果是（）(1)【◆题库问题◆】：[多选] 科学实验方法的基本分类其结果是（）
A．析因实验
B．探索性实验
C．模拟实验
D．验证性实验
E．判决性实验
A．析因实验
B．探索性实验
C．模拟实验
D．验证性实验
E．判决性实验
【◆参考答案◆】：B, E
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 影响观察的因素中属于主观性的是：（）
A．客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，
B．人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C．观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D．仪器设备所造成的误差。
A．客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，
B．人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C．观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D．仪器设备所造成的误差。
【◆参考答案◆】：C
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？
【◆参考答案◆】：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过："只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。"可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。）科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。
(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学技术体制
【◆参考答案◆】：是在一定社会价值观念支配下，依据相应的物质设备条件形成的一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用的社会组织制度
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 各有关国家完成资产阶级革命的时间在其进入科学活动中心（）
A．之前
B．之后
C．之间
D．或A或B或C
A．之前
B．之后
C．之间
D．或A或B或C
【◆参考答案◆】：D
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列联想形式中属于理性思维范畴的有：（）
A．A.印象联想；B.意象联想；C.表象联想；D.感觉联想。
A．A.印象联想；B.意象联想；C.表象联想；D.感觉联想。
【◆参考答案◆】：B
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 自然辩证法的性质、内容和范围是什么？
【◆参考答案◆】：
性质：自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。科学认识论和科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。
性质：自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。科学认识论和科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是科学共同体？
【◆参考答案◆】：
是指具有共同信念、共同价值和共同规范在同一领域内从事科学研究的科学家群体，科学共同体不受地域的限制。
是指具有共同信念、共同价值和共同规范在同一领域内从事科学研究的科学家群体，科学共同体不受地域的限制。
(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？
【◆参考答案◆】：
（1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。
（1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。
(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 社会建制主要指社会组织制度，包括（）、（）、（）和（）四大要素
【◆参考答案◆】：价值观念；行为规范；组织系统；物质支撑