观察方法观察方法

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观察方法

(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 观察方法

【◆参考答案◆】:指人们为了认识客观事物的本质和规律,通过感觉器官和借助一定的科学仪器,有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学知识有哪些构成要素?说明它们的特点与相互关系。

【◆参考答案◆】:
(1)科学知识的构成要素包括科学事实、科学定律、科学假说和科学理论。
(2)特点:
①科学事实具有可重复性,渗透理论,比较系统和具有相对独立性;
②科学定律是绝对真理和相对真理的统一,具有简明性;
③科学假说是科学性与猜测性的统一,抽象性与形象性的统一,多样性与易变性的统一;
④科学理论具有客观真理性,全面系统性,逻辑完备性和科学预见性。
(3)相互关系:
①科学事实是科学知识体系的出发点和归宿;
②科学定律是构成科学理论的基础;
③科学假说是科学理论的过渡形式;
④科学理论是科学成果的系统体现。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学发展的形式?

【◆参考答案◆】:
在科学内部基本矛盾的推动下,科学的发展在纵向(时间轴)上表现为渐进与飞跃两种基本形式的辨证统一,在横向(空间轴)上表现为分化与综合两种基本趋势的辨证统一。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学技术和价值的关系:

【◆参考答案◆】:
从历史唯物主义观点来看,价值的本质在于:它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系;价值同人的需要有关
科学有内在价值、社会价值。
科学的内在价值:人类在探索自然界的过程中,在长期的科学实践活动中,形成的求真、客观与人文关怀科学精神,怀疑、批判与创新的科学思想,从实际出发,实事求是的科学方法是科学的内在价值,这是科学文化的核心,是不以时代、国家、民族地区为转移的。
科学的社会价值:主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。第一:科学带来物质价值和精神价值;第二:科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用;第三:科学推动人类文明的进步。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 将生物多样性作为最高的道德评价标准的主张是()
A.动物权利论
B.生物中心论
C.生态中心论
D.深层生态学

【◆参考答案◆】:B

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 生态文明具有如下的一些特征:()
A.具有"天人合一"的文化观念
B.坚持"人类中心主义"的伦理观
C.采用高技术
D.采用生态技术或绿色技术
E.以知识经济为其现实的经济基础

【◆参考答案◆】:A, D, E

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学事实与经验事实和客观事实的区别是什么?

【◆参考答案◆】:
客观事实:这种作为感性认识对象而客观存在的现象和事物本身,称为客观事实,它不以人的意志为转移。另外,客观事实具有客观性,没有正确与错误之分。
经验事实:是指人们用科学语言或文字对通过观察、实验而被感知的客观事实所作的描述和记录,也可以说是客观事实在符号系统中的表征。经验事实同时存在主观性和可错性。科学事实:是客观事实在人们头脑中反应的结果,是人们对所观察到的客观事实的感知、描述和记录,而且是真实的描述或记录。同时具有客观事实本体论和经验事实认识论的特点。
科学事实与客观事实的区别主要在于:客观事实是客观的,而科学事实则是属于认识范畴,他作为观察与实验的结果反映到人们的意识中,其内容是客观的,而形式则是主观的;客观事实转化为科学事实不仅与客观事实本身的性质有关,而且还受人的认识能力和社会实践水平的制约。
科学事实与经验事实的区别在于:虽然科学事实也属于经验事实的范畴,但并非所有的经验事实都是科学事实,只有那些经过鉴定,被认为是对客观事实的真实或正确的反映的经验事实,才称得上科学事实。

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 由公理化方法得到的逻辑演绎体系称为()

【◆参考答案◆】:公理化系统

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述学派及其特点。

【◆参考答案◆】:学派由一些具有共同学术思想的人们组成,他们保持密切的学术思想的交流或科学研究的合作,并有公认的学术权威为自己的带头人或领袖。特点:①内聚性(以权威作为组织的"核");②整体性(有竞争力的集体);③传统性(学术思想的历史继承关系);④排它性(学术思想上的党同伐异)。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术的自然价值

【◆参考答案◆】:指技术在与主体发生作用的过程中,主要通过技术设计和发明,由其自然属性显现出来的价值

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