(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学认识活动的基本构成是什么？

【◆参考答案◆】：（1）科学认识的主体：它是一些活动的承担者和进行者。是具有一定知识经验，方法技能和价值观念的人（2）科学认识的客体：科学认识的对象，指进入人的认识范围与科学认识主体发生关系的哪部分自然对象，是否能成为科学认识的客体取决于自然对象是否时入人的认识范围，它不是既定的，也不是自然生成的。（3）科学认识的中介。指科学认识中可沟通主，客体关系的各种条件和因素，最主要的是工具，仪器，和语言符号

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 完全归纳法

【◆参考答案◆】：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 技术在人类社会的发展进程中起到了什么作用？对人的生活有何深远的积极影响？

【◆参考答案◆】：
技术在人类社会的发展进程中起了促进作用。科学技术越发达，人类社会越发展。科学技术是一种推动历史发展的决定性力量。科技的历史是人类对自然、对世界的认知史，也是人类智慧的发展史。在这一百年的时间里，人类已经创造出了前几千年都不可比拟的物质文明。今天，人类开始进入工业化社会的高级发展阶段--信息化时代，并已形成以知识为基础与推动力的知识经济构架。科学技术更加彰显出了推动社会发展的无与伦比的力量，成为国家综合国力与竞争力的决定性因素。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 人工自然物具有：（）
A．风险性
B．自然性
C．效用优越性
D．可控性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 科学哲学中所讲的科学理论的评价是指（）
A．科研成果评奖
B．科研项目的审查
C．科研论文和著作的审稿
D．科学知识接受科学共同体批判性检验的过程

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学问题的主要来源有？

【◆参考答案◆】：1）从科学实践与科学理论的矛盾中产生； 2）从科学理论内部的矛盾中产生问题； 3）从不同学派理论之间的矛盾中产生问题； 4）从现实需要同现有的生产技术手段不能满足这种需要的矛盾中产生问题。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 科学与真理的关系是（）
A．科学知识并不一定是真理。
B．真理并不一定是科学知识。
C．非A非B。
D．亦A亦B。

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 用逻辑与历史相统一的方法所建立起来的科学理论体系的两种类型？

【◆参考答案◆】：①按逻辑发展程序和自然事物的历史发展进程相一致的原则来建立的理论体系；②按逻辑发展程序和人类认识自然历史的过程相一致的原则来建立的理论体系。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解技术运行的社会保障？

【◆参考答案◆】：技术的运行需要社会生产、政治制度、意识形态、科技体质等作为保障才能得到良性的运行。社会生产：是技术运行的根本动力，是促进技术发展的基本保障；政治制度：对技术的运行有制约作用，一般来说，先进的、民主的社会制度会促进科学技术的进步；落后的。专制的社会制度不利于科学技术的发展。但是，即使是同一社会制度，由于采取不同的科技政策和科技体制，对科学技术的发展也会带来不同的影响。意识形态：包括政治思想、法律思想、艺术、宗教、哲学、道德、文化传统等，对技术的发展有重要的影响。其中，哲学、道德和文化传统对技术的影响是不可忽视的。科技体质：科技体制对社会科技能力的发挥起制约作用，科技体制是其他各种社会因素对科技的作用得以落实的保证和依托。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 物质系统的类型？

【◆参考答案◆】：①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统、封闭系统、开放系统。②从系统内发生的实际过程分析，自然界的系统分为：物理系统、化学系统、生命系统。③从人对自然物的参与程度分析，自然界中的系统分为：天然系统、人工系统、复合系统。④从系统内各要素相互作用的特点分析，自然界的系统分为：线性系统、非线性系统。⑤从人对自然的认识程度分析，自然界的系统分为：黑系统、白系统、灰系统。⑥从系统所处的状态分析，系统分为：处于平衡态系统、处于近平衡态系统、远离平衡态的系统。