(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 低级循环
【◆参考答案◆】:
在自然界演化早期,在较低物质层次间进行的循环。
在自然界演化早期,在较低物质层次间进行的循环。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科研选题的步骤?
【◆参考答案◆】:①文献调研和实际考察;②提出问题;③初步论证;④评议和确定课题。
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 社会建制主要指社会组织制度,包括()、()、()和()四大要素
【◆参考答案◆】:价值观念;行为规范;组织系统;物质支撑
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 劳动密集型技术
【◆参考答案◆】:指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多,而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学问题产生的途径(来源)?
【◆参考答案◆】:①科学理论与科学实验之间矛盾。②科学理论自身的矛盾。③理论之间的争鸣与讨论。④社会需要与现有技术手段之间的矛盾。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 科学技术在怀特的人类文化结构分析中属于()
A.技术系统
B.思想意识系统
C.价值系统
D.亦A亦B亦C
A.技术系统
B.思想意识系统
C.价值系统
D.亦A亦B亦C
【◆参考答案◆】:B
(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 科学进化
【◆参考答案◆】:人们的认识没有突破原来的理论框架,仅是对原有的补充、完善,无创新性理论出现。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何正确理解证实和证伪?
【◆参考答案◆】:
科学实践作为检验假说(理论)具有客观性,从而具有真理性。但是,理论与实践的统一却是历史的具体的统一。
证实和证伪是假说检验中的两种判断,二者既对立又统一,将对立绝对化,从而肯定一个而否定另一个的做法是片面的。
科学假说有复杂结构,是关于对象的逼真性描述,不可能全真也不全假,其自身也会不断发展。任何个别的活动都不足以作为判定其真理性的完备根据。
每次实践活动所获证据都不可能是绝对的,严格无误的.经验证据的可错性;观察实验手段的历史制约性;反驳一个理论的经验证据要依靠另一个理论来解释。
要把静态分析与动态分析统一起来,从实践的历史发展和理论竞争的历史发展中探讨科学理论的合理性;判定科学假说(理论)真理性必然是历史发展过程。
科学实践作为检验假说(理论)具有客观性,从而具有真理性。但是,理论与实践的统一却是历史的具体的统一。
证实和证伪是假说检验中的两种判断,二者既对立又统一,将对立绝对化,从而肯定一个而否定另一个的做法是片面的。
科学假说有复杂结构,是关于对象的逼真性描述,不可能全真也不全假,其自身也会不断发展。任何个别的活动都不足以作为判定其真理性的完备根据。
每次实践活动所获证据都不可能是绝对的,严格无误的.经验证据的可错性;观察实验手段的历史制约性;反驳一个理论的经验证据要依靠另一个理论来解释。
要把静态分析与动态分析统一起来,从实践的历史发展和理论竞争的历史发展中探讨科学理论的合理性;判定科学假说(理论)真理性必然是历史发展过程。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 技术的本质和特征?
【◆参考答案◆】:
技术的本质:人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和,它体现在两个方面:
一是技术活动,狭义的技术活动是指人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段;广义的技术活动是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。
二是技术成果,包括技术理论、技术工艺与技术产品(物质设备)。技术作为表现人对自然能动作用的关系范畴,其特征显现出独特的辩证性质。
1、技术是人类社会的需要与自然物质运动规律相结合的产物。
2、技术是主体知识、经验、技能与客体要素(工具、机器设备等)的统一。
3、技术自身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程;
4、技术是生产力的构成要素,是生产力性质和水平的标志。
技术的本质:人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和,它体现在两个方面:
一是技术活动,狭义的技术活动是指人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段;广义的技术活动是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。
二是技术成果,包括技术理论、技术工艺与技术产品(物质设备)。技术作为表现人对自然能动作用的关系范畴,其特征显现出独特的辩证性质。
1、技术是人类社会的需要与自然物质运动规律相结合的产物。
2、技术是主体知识、经验、技能与客体要素(工具、机器设备等)的统一。
3、技术自身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程;
4、技术是生产力的构成要素,是生产力性质和水平的标志。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 带头学科交替理论的主要内容
【◆参考答案◆】:
带头学科是指在一定时期内,在发展水平和发展速度上走在其他学科前头,并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。带头学科可以是单一学科或一组学科,它们交替领先且具有周期性。
带头学科是指在一定时期内,在发展水平和发展速度上走在其他学科前头,并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。带头学科可以是单一学科或一组学科,它们交替领先且具有周期性。