科学与哲学的关系表现为:()科学与哲学的关系表现为:()

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科学与哲学的关系表现为:()

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 科学与哲学的关系表现为:()
A.哲学是"科学的科学"
B.科学不需要哲学的指导
C.科学需要哲学"形而上学"假设
D."思"与"反思"的关系
E.哲学以科学为基础

【◆参考答案◆】:A, D, E

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学假设的作用?

【◆参考答案◆】:①科学假设是通向科学理论的桥梁。②科学假说是激发思维创造性的媒介。③不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何重构人类的主体性以便更好地保护环境?

【◆参考答案◆】:
重构主体性,协调人与自然的关系。为了有效地保护环境,既不能否定人在自然界的主体性和人与自然界关系中的主体地位,把人与自然地关系看成是主—主关系,也不能在对自然物进行―拟人化的描述和―人格化理解的过程中,在所谓―平等的原则下,彻底否定人之为人的本质属性。真正的主体性的发挥是在确证人的主题地位的前提下,充分发挥人的主体性,通过人的能动活动,使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变,使自然界、社会、群体、人与人之间的关系以及人自身获得更全面而又和谐的发展。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是()
A.哥白尼论证日心说
B.阿里斯塔克斯日心说
C.塞尔维特发现血液小循环
D.开普勒提出行星运动三定律

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 科学的起源()
A.古罗马
B.古埃及
C.古巴比伦
D.古希腊

【◆参考答案◆】:D

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 从古代到现代,人类自然观的发展经过了哪几个阶段?各有什么特点?

【◆参考答案◆】:
经历了:古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
古代朴素自然观特点:自发的唯物主义和朴素的辩证法,带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷,包含了以后分裂的种子。
中世纪神学自然观特点:神学=科学,世界上一切都是神创造出来的;人活在世界上不仅没有幸福,而且就是为了"赎罪",以便死后升入天堂。
近代形而上学和机械论自然观特点:克服了古代朴素自然观的缺陷,但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论,就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动,提出了"人是机器"、"人是钟表"这样的命题。所谓形而上学,就是看不到事物之间的普遍联系,而像盲人摸象似的"公说公有理、婆说婆有理。"
辩证唯物主义自然观特点:辩证唯物主义自然观的核心,包括三个方面,即物质系统的思想,发展演化的思想,普遍联系的观点。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是机遇?它在科学发现和技术发明中有什么作用?试举出科学史上若干著名的机遇事件。

【◆参考答案◆】:
机遇:在科学实践过程中,由于意外事件导致科学上的新发现,称为机遇。它的最大特点就是意外性。
作用:
(1)机遇能够为新知识的增长提供重要线索,由此开辟新的研究领域,从而成为新理论的先导。例如,弗莱明偶然发现青霉素,导致药物化学理论的产生和发展;巴斯德偶然发明了免疫法,导致医学免疫学理论的产生和发展;伦琴和伯克勒尔偶然发现放射现象,导致原子核物理学理论的产生和发展。
(2)机遇能够为科学技术发明提供线索。例如,从奥斯特在偶然中发现电和磁之间的联系之后,法拉第进行了磁转化为电的研究,终于导致1831年以后电子技术的迅速发展,电动机代替了蒸汽机。
(3)机遇能够加快研究进程达到预期目的。如袁隆平杂交水稻研究中野生雄性不育系原种的发现史的杂交水稻研究成为现实;
(4)机遇能够离开原来的方向和目的而作出更有价值的发现。如伦琴发现X射线,贝克勒尔发现放射性。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 最佳首次贡献年龄()
A.是一个统计概念
B.即"成名年龄"
C.因人而异
D.A并且B

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 科学的评价标准是独一无二的创造性,注重科学发现的优先权;技术的评价标准是经济性,注重技术发明的经济效益与()。
A.专利权B.先进性C.价值D.社会效益

【◆参考答案◆】:C

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。

【◆参考答案◆】:
(1)自然科学基础:
①"星云说"
②地质"渐变论"
③能量守恒与转换定律
④尿素的人工合成
⑤细胞学说
⑥生物进化论
⑦电磁场理论
⑧元素周期律
从运用观察实验等经验方法收集积累材料阶段,进入到对所获经验材料进行综合整理并从理论上加以概括说明的阶段。
(2)自然哲学思想渊源:古希腊自然观中的辩证法观点,德国古典自然哲学特别是黑格尔的辩证法思想。

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