(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 布朗克现象

【◆参考答案◆】：
是指一种理论虽已被实验所确证，但并不总能得到普遍承认，与此相反，被大量实验所否定了理论，也不总是被抛弃的现象。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 自然辩证法的性质、内容和范围是什么？

【◆参考答案◆】：
性质：自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。科学认识论和科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 说明自然界物质系统的基本特点？

【◆参考答案◆】：
1、整体性
整体出现新性质新功能，要素的独立性丧失
整体大于其各部分之和
2、开放性
开放系统能够不断地与外界环境进行物质、能量和信息的交换，内部不断进行组分的建构与破坏。
3、动态性
指自然系统的运动、变化、发展过程
自然系统变化、发展的两个方向：进化与退化
4、层次性
纵向关系：构成性关系
横向关系：相互联系、相互作用、相互制约

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是科学实验，它在科学研究中有什么作用？

【◆参考答案◆】：
科学实验是人们为实现预定目的，在人工控制条件下，通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法。科学实验在科学认识活动中的作用具体表现在以下几个方面：
科学实验可以简化和纯化研究对象，即根据研究的目的选出和突出主要因素，舍弃和排除次要、偶然因素，使需要的属性或关系在简化、纯粹的形态下暴露出来，以形成准确认识。
科学实验可以强化和激化研究对象，即根据研究的需要可以人为地创造特殊条件，改变事物存在的状态，甚至将其推向极端状态，以便显示其规律。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 技术体系有哪些特征？

【◆参考答案◆】：
（1）功能的整体性：技术体系追求的不是其中某一技术的单个功能，而是不同技术组合而成的整体功能。
（2）目的的社会性：任何技术体系都是按照一定的社会目的而构成的，社会目的不同，技术体系的构成及不同技术之间的相互联系也就不同。
（3）构成的层次性：技术体系可以分为不同的层次，层次性表现出技术体系构成范围的大小。
（4）环境的制约性：现实的技术都具有地域性、民族性，都受某一时间、地点的地理环境、人才状况等因素的直接影响。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 国家创新系统

【◆参考答案◆】：
国家创新系统是国家层次上对科学技术的社会运行过程，即科学技术知识的产生、交流、传播与应用过程的体制化，它是在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中各有关部门相互作用而形成的推动创新的网络。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 关于常识下列理解不正确的是（）
A．不系统性
B．非批判性
C．反思性
D．历史性

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是科学理论，它有什么特征？

【◆参考答案◆】：科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。特征：（1）真理性：正确反映研究对象本身。（2）普遍性：普遍适用性，揭示说明一个研究领域中的所有事实。（3）系统性

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 直觉思维

【◆参考答案◆】：
是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 检验蕴涵是（）
A．理论经过实验检验所得结果包含的内容
B．观察结果所包含的理论观点
C．从理论命题演绎出的可供经验检验的单称命题
D．非A非B非C

【◆参考答案◆】：C