可视为孕育现代因素出现的是()可视为孕育现代因素出现的是()

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可视为孕育现代因素出现的是()

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 可视为孕育现代因素出现的是()
A.中世纪经院哲学中托马斯·阿奎那用严密的逻辑论证上帝的存在
B.新教的兴起
C.非A非B
D.亦A亦B

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 技术的社会规范

【◆参考答案◆】:
技术社会规范具有所有者的、局部的、权威的、定向的和专门的特征。

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 联想

【◆参考答案◆】:
广义地讲是由某一事物想到另一事物地思维活动。分为形象联想和非形象联想。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 技术发展的基本矛盾是什么?

【◆参考答案◆】:技术目的与技术手段的矛盾。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 电子也是一个系统,你如何看?

【◆参考答案◆】:
在特定的阶段,人们的认识是有限的,今天的科学还不能指出电子、夸克等是否有他的组成元素和结构,是什么样的系统。或者说,根据现有的科学知识还难以把电子、夸克看成是一个系统,但是,他们作为微观物理系统的一个一个组成部分,存在与系统之中,因而要对它们有确切的理解,也不能完全抛开系统方式。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么对于复杂而有组织的事物要使用系统的观点?(对于简单事物(复杂事物,复杂而有组织的事物)系统的原则要不要?

【◆参考答案◆】:对于复杂而有组织的事物来说,虽然经典的思考方式还有其合理性,但是企图从无规则运动中通过统计平均而实现从微观到宏观的过渡已无能为力,必须研究体系内部的耦合、关联、长程相干等非线性相互作用。换言之,定义宏观量和边界条件虽然依旧重要,但体系内部相互作用关系的探讨更加重要。正是体系内的非线性相互作用造成了不同水平的组织特性和行为表现。同样的构成如果出于不同的相互作用中,其整体特点将互不相同。用这种思考方式看世界,世界将是由大体相同的组分在各种不同相互作用中演变着的丰富多彩的画卷,就像同样的原料在不同的造型方式中可以形成个性迥异的艺术和雕塑品一样。因此,对于复杂而有组织的事物来说,应用这种思考方式,系统的观念得以充分地展开。对于复杂而有组织的事物,要把其当作组织研究,研究系统的构成要素,还有探讨它们的要素结构,以及与外界环境的作用,进而使其机制、功能提升。

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 在科学研究中,逻辑思维和非逻辑思维各有所长,相互结合。其中,逻辑思维主要在以下领域起主导作用:()
A.发现科学问题
B.获取科学事实
C.建立理论体系
D.检验科学理论

【◆参考答案◆】:A, C, D

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是涨落?为什么说涨落的作用与系统所处的状态有关?

【◆参考答案◆】:
涨落是指系统中某个变量或行为对统计平均值的偏离。涨落不可避免,是一切实际系统的固有特征。
当系统处于稳定时,涨落还仅仅是一些小的干扰而已,它会由于系统自身的抗干扰能力而逐步衰减,从而使系统回到原来的状态。但是,如果系统处于原理平衡的不稳定状态,微小的涨落也会得以放大,变成具有宏观尺度的"巨涨落",从而使系统一下子跃迁到一个新的有序状态。只有通过涨落,演化才有可能变为现实。

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 科学成为一种专门的职业是在19世纪的()

【◆参考答案◆】:德国

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 自然辩证法与自然科学的关系是什么?

【◆参考答案◆】:二者的区别:(1)研究对象不同:自然辩证法以科学技术本身为研究对象,自然科学则以天然物或人工物为研究对象。(2)研究目的的不同:自然辩证法探究科学技术活动中运用什么样的方法研究世界以及这种方法的有效性,探究科学技术究竟在社会生产和社会活动中发生了什么效应以及这种效应的价值。自然科学则通过抽象揭示研究对象如何存在、如何演化、进而对它们进行理论解释和行为预测。二者的联系:自然辩证法的研究以自然科学的成果为基础,而自然辩证法的研究成果反过来又对自然科学的研究起指导作用,二者相辅相成不可分割。

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