(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学理论的特征有哪些
【◆参考答案◆】:
第一,客观真理性;
第二,全面系统性;
第三,逻辑完备性;
第四,科学预见性。
第一,客观真理性;
第二,全面系统性;
第三,逻辑完备性;
第四,科学预见性。
(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 劳动密集型技术
【◆参考答案◆】:指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多,而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何保证观察的客观性?
【◆参考答案◆】:
①科学观察要求实验结果可以用某种标准的方法进行重演;
②科学观察要求以正确反映客观事物本质的理论为指导;
③科学观察要求使用先进的观测技术和观测仪器;
④科学观察要求一个科学工作者要有严谨的实事求是的学风。
①科学观察要求实验结果可以用某种标准的方法进行重演;
②科学观察要求以正确反映客观事物本质的理论为指导;
③科学观察要求使用先进的观测技术和观测仪器;
④科学观察要求一个科学工作者要有严谨的实事求是的学风。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 美国科学哲学家托马斯.库恩认为范式就是:()
A.理论框架
B.基本概念、基本原理
C.操作规范
D.共同的心理特征
E.理性信念
A.理论框架
B.基本概念、基本原理
C.操作规范
D.共同的心理特征
E.理性信念
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是系统的层次?它的主要特点是什么?
【◆参考答案◆】:
层次表征了系统内部的不同等级和水平,揭示了系统之间纵向的或垂直的联系。
主要特点:
①低层次系统对高层次系统由构成性关系。低层次系统必然是高层次系统的构成部分,而高层次系统也只能以低层次系统为存在基础。
②低层次系统之间存在者相互作用,这种相互作用构成新系统,从而导致更高物质层次出现和纵向层次之间质的差异。
层次表征了系统内部的不同等级和水平,揭示了系统之间纵向的或垂直的联系。
主要特点:
①低层次系统对高层次系统由构成性关系。低层次系统必然是高层次系统的构成部分,而高层次系统也只能以低层次系统为存在基础。
②低层次系统之间存在者相互作用,这种相互作用构成新系统,从而导致更高物质层次出现和纵向层次之间质的差异。
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 教育观念
【◆参考答案◆】:
教育状态的优劣是一个国家文明程度的标志。有了良好的教育,就预示着这个国家会有繁荣的未来。我们必须改变"一次性教育"观念,树立"终身教育"的新观念,扭转把接受教育仅仅当作谋职的"敲门砖"和进入劳动市场的"一次性投资"的教育文化心态,要造成终身培训和不断接受教育的新风气。
教育状态的优劣是一个国家文明程度的标志。有了良好的教育,就预示着这个国家会有繁荣的未来。我们必须改变"一次性教育"观念,树立"终身教育"的新观念,扭转把接受教育仅仅当作谋职的"敲门砖"和进入劳动市场的"一次性投资"的教育文化心态,要造成终身培训和不断接受教育的新风气。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 简析部分与整体的关系?
【◆参考答案◆】:
部分指整体中各种要素和各种关系,而整体指构成事物诸要素和关系的总和。部分可以是整体中某一个要素,也可以是某些要素的综合,部分是构成整体的基础,同时又受到整体的制约。
部分指整体中各种要素和各种关系,而整体指构成事物诸要素和关系的总和。部分可以是整体中某一个要素,也可以是某些要素的综合,部分是构成整体的基础,同时又受到整体的制约。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下面的陈述中,哪一个是全称陈述?()
A.在一九七五年一月一日半夜十二点,金星出现于天空中某个位置;
B.部分浸入水中的那根木棒,看起来是弯的;
C.石蕊试纸浸在液体中变成红色;
D.行星以椭圆轨道绕太阳运行。
A.在一九七五年一月一日半夜十二点,金星出现于天空中某个位置;
B.部分浸入水中的那根木棒,看起来是弯的;
C.石蕊试纸浸在液体中变成红色;
D.行星以椭圆轨道绕太阳运行。
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 技术价值具有()的特点。
【◆参考答案◆】:客观性、实践性、历史性、相对性
(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 科学的体制目标
【◆参考答案◆】:科学家从事科学活动的动机