(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是（）。
A．（甲）他又去网吧了——（乙）他去过网吧
B．（甲）他早就不吹笛子了——（乙）他吹过笛子
C．（甲）他什么时候看的病——（乙）他看过病
D．（甲）电脑的硬盘坏了——（乙）电脑坏了

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 评价意义

【◆参考答案◆】：评价意义是词语所反映出来的说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度。评价意义又可分为两种：一种是显性评价意义，一种是隐性评价意义。显性评价意义，又称感情意义或感情色彩，反映说话人对所指对象的明显褒贬态度，大体上分褒义和贬义两种。凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等感情态度的，就是褒义，如"聪明、顽强、请问、好走、先生、大妈"等等。凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等感情态度的，就是贬义，如"狡滑、顽固、质问、滚蛋、家伙（指人）、老婆子"等等。隐性评价意义，又称含蓄意义或内涵意义，是说话人对所指对象的委婉含蓄的评价，也反映人们对所指对象的非本质的偶有性质的主观认识。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言交际过程分为哪几个阶段

【◆参考答案◆】：人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接收问题，可分为编码，发送，传递，接收，解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句；发送就是把思维成果变成话语，通过发音器官表达出来；传递就是通过空气振动形成声波，把话语传达给受话人；接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话；解码则经过大脑的思维把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息传递接收.如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 常见的语法手段有哪些？

【◆参考答案◆】：语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。常见的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 北京话“面”单念时读作[miæn]，但“面包”却读作[miæmpu]，这种语流音变现象是（）
A．弱化
B．增音
C．同化
D．异化

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 一个词的词汇意义的主要承担部分是（）
A．A．词根
B．前缀
C．C．后缀
D．词尾

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语的“有理想、有道德、有文化、有纪律”称为“四有”属于构词法中的（）。
A．合根法
B．缩略法
C．内部屈折法
D．附加法

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 汉语的惯用语有哪些特点？包括哪些类别？

【◆参考答案◆】：
惯用语是指表达习惯性比喻含义的固定词组。汉语的惯用语多为三个字的词组形式从语法上看，惯用语多为动词性的（如"跳龙门"）和名词性的（如"领头羊与；从语义上看，惯用语有贬义的（如"走后门"）.也有褒义的（如"打头阵"）。汉语中还有一种由两项成分固定搭配常常用作状语表达特定动作方式意义的比况语，也可归入质用语（如"一板一眼"）。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 反义词的作用有哪些？

【◆参考答案◆】：
反义词的作用有：
（1）利用反义词可以帮助我们在编荞词典时确定多义伺的义项，可以帮助我们辨析近义词之间的细微差别。
（2）反义词在修辞上有对比作用，可以用来揭示矛盾.突出对立面，增强语言的表现力。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 字符有哪些类型？

【◆参考答案◆】：
字符大体上可以归纳为兰大类：
（1）意符，文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符
（2）音符。文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的字符是音符
（3）记号，文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联系的字符是记号。
另外，字符还分为单纯字符和复合字符单纯字符是不能分解为更小字符的字符，复合字符是指由单纯字符组合而成的字符，也包括由单纯字符和复合字符再组合而成的字符。