(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）
A．玩耍阶段
B．游戏阶段
C．结群阶段
D．模仿阶段
E．类化他人角色阶段

【◆参考答案◆】：A, B, E

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 劝说宣传法有（）个因素
A．二
B．三
C．四
D．五

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 随着自然科学的发展，心理学从（）的母体中独立出来
A．文学B．生物学C．哲学D．医学

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述态度的形成受哪些环境因素的影响。

【◆参考答案◆】：（1）社会环境的影响。社会环境对个体的影响主要是通过社会规范、准则的要求和约束，各种思想观念的宣传和教育，风俗习惯的潜移默化和文化的熏陶等方式进行的。这种影响是有选择的、持久的，多元化的影响。（2）家庭的影响。个体幼时在家庭生活中所受到的教育和抚养对其态度的形成以及以后态度的变化和发展具有决定性的作用。这种影响通过家庭成员的人际关系以及家庭成员共同生活的方式表现出来。在民主、平等的气氛中生活的孩子较易养成良好的与人相处的态度。（3）同伴的影响。群体规范的外部参照作用：某种群体规范是群体成员相互作用、相互影响的结果。社会心理学者谢利夫于1935年做过一个暗室中自动光点位置判断的实验，他发现，被试单独对光点位置所做的判断和两三个人甚至再多些人一起做的判断明显不同。在前一种情况下，被试把本来不动的光点判断为运动光点，在后一种情况下，由于某种每个人都受到他人判断的影响，被试之间的判断标准逐渐接近，相互间的差别逐渐缩小。（4）团体的影响。团体的一定规范和准则对成员的行为有影响。团体对成员影响力的大①团体对其成员吸引力的大小，吸引力大，影响就大，吸引力小，影响就小。②体在团体中所处的位置。地位越高或越重要，其感受到团体规范的压力和约束力就越大，反之，就越小。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 要研究人际关系，应该把人际关系放到社会关系中加以考察。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 社会生物学主要基于（）

【◆参考答案◆】：进化论

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述科尔伯格的道德发展阶段论。

【◆参考答案◆】：科尔伯格将道德发展阶段分为三大水平七大阶段。这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的：前世俗水平，包括第一、二两大阶段。在这一水平上，儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的。第一阶段，儿童对道德的判断是以对惩罚的恐惧为标准的；第二阶段以对奖赏的期待为标准。世俗水平，包括三、四两大阶段。在这一水平上，道德判断的基础是法律和社会习惯。第三阶段，孩子的道德判断的标准是家庭成员与朋友的期望；第四阶段，开始承认社会管理的必要，并将道德与法律等同看待。后世俗水平，包括第五、六、七三大阶段。在这一水平上，人们开始意识到有许多比法律还重要的道德原则。第五阶段，人们懂得了法律的重要性，但也认识到并非所有法律都是合理的；第六阶段形成了某种抽象的、超越法律的道德原则；第七阶段，是后来附加的阶段，从宗教或超自然的观念的角度来看待道德和道德行为。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 讯问犯罪嫌疑人的时候正确利用恐惧的幻想有（）中操作方式。
A．两
B．三
C．四
D．五

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自我意识

【◆参考答案◆】：指个体对自己心身状态的察觉、认识或对待。包括：自我认知、自我情感、自我意向。