汉代察举制和唐代科举制的相同点有()①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央汉代察举制和唐代科举制的相同点有()①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央

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汉代察举制和唐代科举制的相同点有()①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 汉代察举制和唐代科举制的相同点有()①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央集权
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列诗句与作者不能一一对应的是()。
A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。——白居易
B.同看天际下中流,岩上无心云相逐。——柳宗元
C.夕阳无限好,只是近黄昏。——李商隐
D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜甫

【◆参考答案◆】:D

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人,而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之?”“宰夫胹熊蹯不孰”中的“孰”是()。
A."熟"的异体字
B."熟"的通假字
C."熟"的古字
D."熟"的今字

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 毛泽东诗词《水调歌头•游泳》中“子在川上曰,逝者如斯夫”这句话源于《论语》。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 元代的散曲一般分为哪几类?

【◆参考答案◆】:小令和套数

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 对联的断句可以从哪几个方面入手?

【◆参考答案◆】:掌握长联断句多、长句少的特点;要注意对联中的领词;要注意利用对联中的反复词语,根据反复词语的位置来断句;上下联互相参照断句

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《道德经》里“执大象,天下往。”中“大象”的意思是:()
A.一种动物
B.大道
C.大的景象
D.现象

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言的三要素是指哪三要素?

【◆参考答案◆】:语音、词汇、语法

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“植其杖而芸”中的“植”和“芸”的意思分别是()。
A."用"和"运送"
B."用"和"除草"
C."种"和"耘田"
D."插"和"除草"

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 语言混合的形式有()
A.克里奥耳语
B.社会方言
C.洋泾浜语
D.地域方言
E.亲属语言

【◆参考答案◆】:A, C

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