(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 魏晋是文学自觉和（）的时代。

【◆参考答案◆】：文学独立

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 庄子的“自然无为”哲学观反映在文艺美学方面，就形成为（）的审美标准和艺术创造原则。

【◆参考答案◆】：崇尚天然，反对人为

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教材认为：孟子的“我知言，我善养吾浩然之气。”中的“养气”，当是指作家应该（）。
A．静心修养，达到"虚静"、"物化"的精神状态
B．通过修炼，培养自己的阳刚之气
C．通过修炼，达到阴阳二气和谐一致
D．从人格修养人手，培养自己高尚的道德品质

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 秦牧的《艺海拾贝》在批评文章体裁中属于（）
A．专著体
B．书信体
C．随笔体
D．序跋体

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述叶燮诗歌理论的理论框架。

【◆参考答案◆】：在《原诗》中，叶燮把创作分成"在物者"即创作客体与"在我者"即创作主体两个方面。又把创作客体分为理、事、情三个方面，把创作主体分为才、胆、识、力四个要素："以在我者四，衡在物者三，合而为作者之文章。"

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] （钟嵘的）“滋味”论

【◆参考答案◆】：钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味，只有"使味之者无极，闻之者动心的作品，才是"诗之至也"。钟嵘是中国古代文论家中最早提出以"滋味"论诗的文艺理论批评家。要做到作品有深厚的"滋味"，钟嵘提出"诗有三义"说，认为要使诗有"滋味"，关键在于综合运用好"赋、比、兴"的写作方法。怎样综合运用"三义"呢？"三义"中，他又将"兴"放在第一位，并使"三义"综合运用，这就突出了诗歌的艺术思维特征。并且说："宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹彩，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。"只有这样，才能写出有"滋味"的作品。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 结合陶渊明作品，阐发元好问《论诗三十首》中“一语天然万古新”一诗的内容和观点。

【◆参考答案◆】：元好问崇尚清新自然之美，出于对当时诗坛雕琢粉饰、矫揉造作诗风的反感，他由衷赞扬陶诗的自然之美，第四首说："一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。"陶诗的自然纯朴、铅化落尽、坦露胸怀是元好问认为的诗的最高境界。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述李渔的戏曲理论成就。

【◆参考答案◆】：（1）李渔的戏曲理论著作主要有《闲情偶记》，其中的《词曲部》和《演习部》被后人合为《李笠翁曲话》。（2）构建了完整的戏曲理论体系。他以舞台性为核心，将戏曲理论批评提高到戏剧美学的角度，建立起完备的戏曲理论体系。他强调戏剧活动的有机整体性，他把剧本写作、演员表演和舞台演出看作是一个不可分割的完整过程，论述涉及编、导、演和观众各个环节，体现了其戏曲理论体系的全面性、创新性和深刻性。（3）在戏曲功能方面，他提出要娱乐与教化相结合的主张，要求不仅"自娱""娱人"，而且要劝善惩恶。（4）在戏曲结构方面，他明确提出戏曲创作要"结构第一"。指出结构是戏曲各部分中居于最重要的位置，而且处在戏曲创作过程中最先的次序，并提出了若干具体主张。（5）在戏曲人物方面，他主张人物应是来源于现实生活的真实，并在生活真实的基础羊进行艺术加工，形成艺术真实；他认为戏曲人物应个性鲜明，要求复杂与单纯、共性与个性的辩证统一。对戏曲作家，则要求能深入生活，观察体验人情物理，同时要合理展开想象，化身为剧中人物。（6）在戏曲语言方面，他提出词采先于音律和严格遵循曲谱的主张。（7）总之，李渔在融汇前人理论的基础上，建构了富有创见的、完整的戏曲理论体系，成为封建时代古典剧论的集大成者，至今仍有借鉴意义。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 王国维《人间词话》说：“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故（），（）也。”

【◆参考答案◆】：一优美；一宏壮

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较，指出二者分别是（）。
A．"因文生事"和"以文运事"
B．"以文运事"和"因文生事"
C．"因事作文"和"文事相济"
D．"因事生文"和"因文运事"

【◆参考答案◆】：B